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智娟

作品数:13 被引量:24H指数:3
供职机构:盐城卫生职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省卫生厅指导性科研课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 6篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 6篇康复
  • 3篇康复治疗
  • 2篇院校
  • 2篇职业院校
  • 2篇社团
  • 2篇专业群
  • 2篇专业群建设
  • 2篇康复治疗技术
  • 2篇康复治疗技术...
  • 2篇高等职业院校
  • 1篇单侧
  • 1篇单侧空间忽略
  • 1篇心理
  • 1篇心理品质
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇性病
  • 1篇血管
  • 1篇血清
  • 1篇营养因子

机构

  • 12篇盐城卫生职业...
  • 2篇盐城市第三人...
  • 1篇江苏省人民医...

作者

  • 12篇智娟
  • 5篇张绍岚
  • 5篇陆建霞
  • 5篇陈正平
  • 3篇陈进
  • 2篇王澍
  • 2篇乔学斌
  • 2篇刘婷婷
  • 1篇江钟立
  • 1篇郝肖肖

传媒

  • 2篇中外医疗
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇神经疾病与精...
  • 1篇中国伤残医学
  • 1篇成都医学院学...
  • 1篇成才之路
  • 1篇中外医学研究

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等职业院校专业群建设的实施路径--以康复治疗技术专业为例
加大重点专业群建设是高职院校发展的内在需求,我校以江苏省示范性高校重点建设专业康复治疗技术专业为核心,促进和带动了康复工程技术、中医康复技术、康复治疗技术(健身与健康促进方向)等专业的建设和发展,保持并加强了康复治疗技术...
乔学斌张绍岚智娟陆建霞陈正平
关键词:高等职业院校专业群建设资源共享
虚拟现实训练系统对脑卒中后单侧空间忽略的治疗影响被引量:3
2015年
目的:观察虚拟现实训练系统对脑卒中后单侧空间忽略(USN)的康复疗效。方法:将20例USN患者随机分为对照组10例,观察组10例,均接受基础药物治疗及常规康复治疗;观察组增加虚拟现实训练系统治疗。治疗前和治疗后4周分别采用4种USN检查方法及改良Barthel指数(MBI)评定。结果:治疗后2组患者USN检查法及改良Barthel指数(MBI)均显著提高(P<0.01),且观察组更高于对照组(P<0.05)。结论:虚拟现实训练系统可改善脑卒中后单侧空间忽略的症状,促进日常生活活动能力的恢复。
陈进李加斌智娟顾铭星
关键词:单侧空间忽略脑卒中
钼靶检查对乳腺良恶性病变的诊断价值被引量:2
2010年
目的评价钼靶检查对乳腺良恶性病变诊断的临床价值。方法对50例临床可触及乳腺肿块患者进行钼靶检查,总结其病变的影像学征象,并结合手术病理进行对照分析。结果 50例患者中钼靶检查诊断为乳腺癌18例,乳腺良性病变32例;术后经病理证实乳腺癌22例,乳腺良性病变28例。钼靶检查诊断符合率为84%。结论钼靶检查是诊断和鉴别乳腺良恶性病变的有效检查方法。
王澍智娟
关键词:钼靶乳腺病变
操作性肌电反馈联合常规康复治疗对脑梗死患者血清BDNF表达及运动功能的影响被引量:3
2017年
目的 观察操作性肌电反馈联合常规康复治疗对脑梗死患者血清中脑源性神经营养因子(BDNF)表达及肢体运动功能的影响.方法 将73例脑梗死患者随机分为治疗组(n=38)和对照组(n=35),两组常规的药物治疗及康复治疗相同,治疗组在常规治疗基础上辅以操作性肌电生物反馈治疗,共8周.分别于治疗前、治疗8周后检测患者血中BDNF水平,采用美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)和简化Fugl-Meyer运动功能评分(FMA)分别评估神经功能缺损程度及肢体运动功能水平.结果 两组患者治疗后NIHSS评分均低于治疗前,血中BDNF表达及FMA评分均较治疗前增加(均P〈0.01),但治疗组的改善优于对照组(P〈0.05).治疗组患者治疗前后的NIHSS评分变化值和FMA评分变化值与血中BDNF水平变化均呈正相关(r=0.405,0.672;P〈0.05).结论 操作性肌电生物反馈疗法联合常规康复治疗可上调脑梗死患者BDNF表达,促进其功能康复.
陆建霞张绍岚卢仲谦智娟陈进江钟立
关键词:脑源性神经营养因子脑梗死
家庭康复环境下的NPT技术治疗小儿脑瘫
2012年
目的:观察家庭环境下NPT技术治疗小儿瘫的效果。方法:选取门诊治疗患儿196例。分为研究组和对照组。两组患儿都经过2个月的社区治疗和3个月的家庭生活。研究组患儿在3个月家庭生活期闻,监护人采取有指导的NPr技术训练,对照组不作任何干预。ADL量表、GMFM-88量表评分结果如下:研究组和对照组在2个月时、5个月时与入组时比较差异有高度显著性(P〈0.01)、研究组内和对照组内2个月与5个月比较差异有显著性(P〈0.05),研究组与对照组2个月时比较差异均无显著性(P〉0.05),研究组与对照组5个月时比较差异有高度显著性(P〈0.01)。结论:家庭环境下NPT技术在小儿脑瘫康复训练中有显著疗效。
陈正平智娟徐瞿吴静陈进郝肖肖
关键词:小儿脑瘫
浅析项目管理在康复专业社团活动中的应用
2016年
高职院校专业社团数量增加,广泛开展活动,但由于缺乏专业的项目管理,出现了诸多问题,社团活动质量不能保证,影响专业社团发展,在专业建设中不能充分发挥作用。本文阐述项目管理在本校康复专业社团活动中的应用情况,提供系统化项目管理建议。
陆建霞张绍岚陈正平智娟刘婷婷
关键词:社团活动项目管理
班主任如何培养学生健康的心理品质
2008年
曾有心理学家对3 000 名大、中学生进行心理调查,发现42.73%的学生经常感到“做事容易恐慌和紧张”,55.92%的学生经常感到“对面临的事情过分苦恼和烦闷”,47.41%的学生觉得“人与人之间的关系太冷漠,而感到无法与人相处和交往”,62.26%学生在“心情不舒畅时,找不到朋友倾诉,常感孤立无援”,46.63%的学生“对考试过分紧张,经常心烦意乱,感到无法接受”。该调查结果表明,当前许多学生已不同程度地存在心理缺陷。学生的心理健康直接影响学生的学习效率和精神面貌,也直接关系到培养出来的人才的素质。而当今,我们的社会需要的是心理健康,适应能力、竞争能力和应变能力都日益增强的创新型人才。因此,在学校教育中开展心理健康教育已逐渐成为越来越多的教育工作者的共识。而班主任,作为学生在学校接触最多的教师,则更要重视这一点。
智娟
关键词:心理品质冷漠中学生心理学家班主任
高等职业院校专业群建设的实施路径——以康复治疗技术专业为例被引量:12
2016年
盐城卫生职业技术学院以康复治疗技术专业为龙头,创新康复治疗技术专业群人才培养体制,构建"平台+模块"的专业群课程体系,建立康复治疗技术专业群共享型实训体系,创建共享型康复治疗技术专业教学资源库,打造具有国际视野、混编式、高水平、双师型教学团队,建成涵盖康复治疗技术、康复工程技术、中医康复技术和康复治疗技术(健身与健康促进)等专业的康复治疗技术专业群,实现专业群内课程、师资、实验、实训等教学资源集成共享,为高职院校康复治疗专业群建设提供了有益探索。
乔学斌张绍岚智娟陆建霞陈正平
关键词:高职院校
脑血管意外后遗症的预防及护理被引量:1
2008年
目的探讨通过护理工作来预防或减轻脑血管意外病人的后遗症问题。方法病情观察与特殊护理;康复护理;心理护理。结论通过正确的护理,不少病人树立了和疾病作顽强斗争的信念,战胜了疾病所带来的瘫痪和失语,重新站了起来,并恢复了语言功能。
智娟
关键词:脑血管后遗症护理
软骨母细胞瘤的影像学诊断、病理学分析及临床治疗
2010年
回顾性分析笔者所在医院(2002~2009年)病理诊断软骨母细胞瘤的影像学及临床手术记录9例,并结合国内公开刊物资料360例(葛英辉58例,沈天真32例,李瑞宗30例等),总结软骨母细胞瘤的影像学、病理学特征,为临床、影像及病理三结合对软骨母细胞瘤的诊断提供借鉴,以期提高对本病的认识.
王澍智娟
关键词:软骨母细胞瘤X线体层摄影术病理学
共2页<12>
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