昭日格图
- 作品数：18 被引量：36H指数：4
- 供职机构：内蒙古民族大学更多>>
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- 相关领域：农业科学文化科学环境科学与工程理学更多>>
- 一种用于土壤生态环境修复的翻土均匀喷洒装置
- 本发明涉及一种喷洒装置，尤其涉及一种用于土壤生态环境修复的翻土均匀喷洒装置。本发明提供一种能够根据不同的地理环境来进行翻土操作，通过电机驱动翻土工具移动的用于土壤生态环境修复的翻土均匀喷洒装置。本发明提供了这样一种用于土...
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- 浅析学科核心素养视角下的高中化学教学方法
- 2020年
- 随着高中化学新课标的不断推进,化学核心素养在教学过程中得到重视。教师若想提高学生学习化学的积极性,就应在提高学生化学能力的基础上,建立化学核心素养视角,从而提高学生学习化学的兴趣。本文简单分析在化学核心素养的视角下,改善高中化学教学方法的问题。
- 崔宇博包阳阳昭日格图
- 关键词：教学方法学习情境
- 蓖麻栽培地不同覆盖作物和耕作方式对土壤物理性质的影响被引量：3
- 2017年
- 以蓖麻栽培地为研究对象,探讨不同种类覆盖作物和耕作方式对土壤硬度的影响。结果表明,从不同耕作方式看,0~30 cm土壤深度内免耕地的土壤硬度值相对最高,犁耕地相对最低;从覆盖作物种类看,裸地土壤硬度值相对最高,其次是毛野豌豆,黑麦地的土壤硬度相对最低。
- 昭日格图张玉旭
- 关键词：覆盖作物耕作方式土壤硬度蓖麻
- 一种生活垃圾一体化堆肥系统及其堆肥方法
- 本发明公开了一种生活垃圾一体化堆肥系统及其堆肥方法，所述的系统它包括垃圾分选和重金属去除装置、堆肥仓和臭气去除装置，通过垃圾分选和重金属去除装置将垃圾中的杂质以及垃圾冲洗液中重金属去除，冲洗液沉淀的淤泥在堆肥仓进行堆肥，...
- 陆洪省昭日格图
- 文献传递
- 基于核心素养培养高中生化学实验教学策略
- 2020年
- 本文从五个核心素养方面阐述如何培养高中生进行化学实验的能力,通过化学实验宏观与微观相结合,以及观察化学实验的现象和本质,提出提高化学核心素养的相关方案,着力培养学生实践能力和创新能力,促进学生化学学科核心素养的形成与发展。
- 崔宇博包阳阳昭日格图
- 关键词：化学实验
- 农耕地温室效应气体产生的现状及测定方法被引量：1
- 2016年
- 氧化亚氮(N2O)和甲烷(CH4)是重要的温室效应气体,在国际上进行了大量的研究。在过去的250年间,N2O和CH4同CO2一样其浓度与气温有着密切的关系并在不断上升中。N2O放出的46%,CH4放出的70%是人为的原因,且从土壤中分别放出38%和40%。开展N2O和CH4研究最重要的方法是测定技术,目前静态箱技术的使用最为广泛。文章从发展现状及基本原理、取样方法、取样箱设计、测定技术等方面进行阐述。我国在N2O和CH4研究上还比较少,文章将有助于促进我国在农耕地温室气体产生方面的研究。
- 昭日格图张玉旭
- 关键词：氧化亚氮甲烷农耕地
- 覆盖作物及耕作方法对土壤丝状真菌生物量的影响被引量：3
- 2009年
- 以日本国立大学法人茨城大学农学部田间科学教育研究中心附属农场为研究对象,在不同季节（2004年5月、10月和2005年5月、10月）对农田采取旋耕、梨耕和免耕处理,并在每一耕作处理区分别种植黑麦（Secale cereale L.）、毛野豌豆（Vicia villosa Roth）和杂草（休闲处理对照区）,来研究覆盖作物及耕作方法对土壤中真菌生物量的影响效果。结果表明,在免耕处理区,覆盖黑麦、毛野豌豆和杂草的土壤表层（0-10cm）中,其真菌的生物量均分别高于相应覆盖物的深层土壤（10-30cm）中真菌的生物量,并且覆盖黑麦的土壤表层中真菌的生物量比覆盖毛野豌豆的高很多,在2004年5月和10月测得的土壤表层中,覆盖黑麦的真菌生物量分别是覆盖毛野豌豆的1.2和1.8倍,在2005年5月和10月,分别是1.6和1.2倍。对旋耕和梨耕处理区,在不同深度的土层和覆盖物的条件下,真菌生物量均没有明显变化。从上述结果,不同的耕作方式和覆盖不同的作物都会影响土壤中真菌的生物量,并且,免耕和覆盖黑麦相结合,对土壤表层中的真菌生物量影响最为显著。另外,在不同的土壤层之间,表层中的真菌生物量要高于深层土壤。
- 昭日格图陆洪省李桂江小松崎将一太田宽行
- 关键词：覆盖作物耕作方法
- 从日本应用化学教育看我校应用化学专业的培养目标——以东京大学应用化学科为例被引量：1
- 2012年
- 日本自20世纪70年代开展了第三次教育改革以来,日本的大学对化学教育进行了一系列的改革,以适应社会经济发展的需要。由于国情的原因,中日两国在应用化学教育方面差异较大,二者各有优劣,但在具体的教育内容和形式方面,日本具有更为丰富的经验,并且日本的应用化学教育一直处在世界的领先地位。值得我们在某些方面加以借鉴。
- 昭日格图李金城李久明
- 关键词：教育改革应用化学
- 民族地区小学科学课师资现状与学生科学素养差异分析
- 2020年
- 科学技术的不断发展,促使人们对小学生科学素养课越来越关注。但民族地区小学科学课的师资队伍现状和不同学校间学生科学素养差异需更深层的探讨研究。本文采用问卷调查法和实地访谈法,对内蒙古自治区兴安盟两所乡镇小学科学课师资现状与学生科学素养差异进行研究,为民族地区小学科学课的均衡发展提供基础资料。
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- 关键词：民族地区小学生
- 石墨烯量子点的制备及对Fe^(3+)的荧光传感研究被引量：4
- 2016年
- 将氧化石墨在140℃的DMF溶液中反应90 min,得到石墨烯和具有稳定蓝色荧光发射能力的石墨烯量子点。随激发波长的增大,石墨烯量子点发射光谱红移,强度逐渐降低。在DMF溶液中,石墨烯量子点对Fe^(3+)具有较强地选择性和灵敏度,与Fe3+作用后435 nm处的蓝色荧光减弱,578 nm处荧光增强,溶液颜色也由黄色变为微红色。探针的荧光比率I435/I578呈现很好的波尔兹曼非线性关系,可用于选择性识别和检测Fe^(3+)。
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- 关键词：荧光探针
