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易文颖
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湖南第一师范学院
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六年制小学教育专业钢琴课程教学方法的思考
2017年
《基础钢琴》是六年制小学教育专业的基础阶段的一门公共必修课和技能课,也是钢琴综合技能的入门性课程。其主要目的是帮助学生学习钢琴弹奏的基本理论和基础知识以及基本技能。本文根据日常教学经验,对这门的课程教学方法进行了反思和总结,以期对以后的教学提供一些借鉴。
易文颖
关键词:
钢琴课程
教学方法
五年制小教大专农村定向生音乐课程教学效果的反思
2010年
五年制小教大专农村定向生是湖南省教育厅为提升农村小学师资水平而制定的一种全新师范类学制。文章通过对比分析高师农村定向生学习前后音乐素质的改变情况,有针对性地提出了对这类学生音乐课程教学方法的反思。
易文颖
关键词:
音乐课程
教学反思
五年制小教大专农村定向生钢琴能力训练浅论
2010年
五年制小教大专农村定向生是湖南省教育厅为提升农村小学师资水平而制定的一种全新师范类学制。钢琴作为音乐课堂教具,具有独奏、伴奏等多重角色的重要作用,它的演奏能力训练在高师农村定向生的日常教学中显得尤为重要。教师在教学中应从音乐各个相关方面入手,全方位提高学生演奏能力。
易文颖
五年制小教大专农村定向生音乐素质的调查分析
2010年
2005年,湖南省教育厅下发《关于进一步加强中小学教师培养工作的意见》(湘政办(2005)40号),文件指出:“从2006年起,每年由师范类学校面向全省招收一定数量的优秀初中毕业生,为农村特别是民族贫困县市农村乡镇以下小学定向培养五年制大专层次的教师。”这些学生毕业后,将回到乡镇以下小学任教5年以上。湖南计划5年内共招收农村定向生10000人,为此设立专项经费2亿元,这也是实现教育均衡发展的措施之一。
易文颖
关键词:
五年制大专
定向生
音乐素质
小教大专
小学教师培养
初中毕业生
舒曼的音乐美学思想
被引量:2
2008年
罗伯特.舒曼是德国历史上著名的作曲家和音乐评论家,是19世纪早期浪漫主义音乐艺术的化身。他的音乐美学思想对当时的音乐思潮产生了积极的推动作用。舒曼的音乐美学思想主要表现在强调音乐教育性,重视音乐的情感性因素,强调音乐传统和创新的统一等三个方面。
易文颖
关键词:
罗伯特·舒曼
情感
五年制小教大专农村定向生钢琴教法探究
2010年
五年制小教大专农村定向生是湖南省教育厅为提升农村小学师资水平而制定的一种全新师范类学制。这类学生的钢琴课程研究是高师钢琴课程研究中的新兴领域。本文通过对比分析其他钢琴集体课的内容和方法,有针对性地提出了这类学生的钢琴教学内容和方法。
易文颖
关键词:
钢琴课程
教学内容
教学方法
五年制小教大专农村定向生的钢琴课程研究
五年制小教大专农村定向生钢琴课程是高师钢琴课程的重要组成部分,它是提高农村小学教师音乐素质和从事音乐教学能力的必修课程之一。湖南省教育厅在《关于进一步加强中小学教师培养工作的意见》(见湘政办(2005)40号)中针对农村...
易文颖
关键词:
钢琴课程
师资培养
音乐素质
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