施艳容
- 作品数：16 被引量：20H指数：3
- 供职机构：西安铁路职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理交通运输工程更多>>
- 高职院校信号工程施工实训室建设探讨
- 2017年
- 本文结合面向工作过程的课程体系的开发情况,对《信号设计与施工》课程内容的开发、实训环节的开发和信号工程施工实训室建设思路进行了探讨,并给出了信号工程施工实训室建设方案实例。
- 王小可施艳容高嵘华
- 关键词：实训室
- 对高职院校软件专业人文教育的探讨
- 2014年
- 人文教育薄弱是我国高职院校所面临的共同课题,也是一项十分紧迫的任务。本文先就目前高职软件专业学生人文教育的现状进行了探讨,对加强人文教育的必要性和紧迫性进行了深入分析,根据高职院校教育的职业性特点,加强培养方法研究,既要调适办学理念,又要在课程设置方面有所创新,从教育功能、途径、内容、方法上进行分析和探索,对进一步拓展高职学生人文教育的途径提出了一些新的思路。
- 施艳容杨金花
- 关键词：高职院校人文教育素质教育高职学生
- 案例教学法在CorelDraw课程中的应用被引量：4
- 2010年
- CorelDraw课程是一门实际操作性和创意性很强的计算机课程,案例教学法是高等职业教育的一种教学模式,它以学生为主体,教师为主导,以案例为载体来进行,是一种理论与实践教学有机结合的高效教学方法,案例教学法能大大提高学生的实际动手能力和分析、解决实际问题的能力。本文采用案例教学法对CorelDraw课程的教学进行了探讨。
- 施艳容侯涛
- 关键词：CORELDRAW案例教学课程改革
- 城轨控制专业网络能力培养与课程设计研究被引量：1
- 2016年
- 本文在对城市轨道交通人才岗位需求分析的基础上,对城轨控制专业网络岗位技能进行了分析,并分析了专业能力与课程设计的对应关系,构建了课程框架体系,为城轨控制专业的专业标准与人才培养方案建设奠定了基础。
- 白宏图施艳容马小玲
- 关键词：网络能力课程设计
- 对高职院校强化人文教育的探讨
- 2011年
- 加强人文教育是我国高职院校所面临的共同课题，也是一项十分紧迫的任务。本文就目前高职学生人文教育的现状进行了探讨，对加强人文教育的必要性和紧迫性进行了深入分析，根据高职院校教育的职业性特点，加强培养方法研究，既要调适办学理念，又要在课程设置方面有所创新，从教育功能、途径、内容、方法上进行分析和探索，对进一步拓展高职学生人文教育的途径提出了一些新的思路。
- 施艳容
- 关键词：高职院校人文教育素质教育高职学生
- 基于像素跟踪拟和的扫描图数字曲线识别
- 2011年
- 针对传统矢量化算法在识别扫描图时识别效率不高的问题,使用稀疏像素遍历的跟踪拟和算法进行扫描图数字曲线识别。该算法以改进的正交像素跟踪方式获取图元区域关键点数据,通过相应的拟和公式实现直线段、圆和圆弧等数字曲线的提取。实验结果表明,相比传统矢量化算法,该算法在时间复杂度和空间复杂度方面具有较大优势。
- 施艳容侯涛
- 关键词：矢量化算法
- 故障树定性分析在轨道交通领域的应用研究
- 2016年
- 我国城市轨道交通的快速发展给安全风险评估带来挑战，本文将故障树分析工具引入该领域，实现基于零压缩二元决策图的定性分析算法在轨道交通安全评估系统中的应用，为轨道交通的实施风险评估提供决策建议。
- 施艳容
- 关键词：故障树轨道交通
- 瀑布模型在毕业设计中的应用被引量：2
- 2007年
- 软件工程是一门综合性的学科,重点从软件开发技术和软件工程管理两个方面对软件的开发和维护进行研究。而毕业设计是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节,是实现培养目标、培养学生专业工作能力、提高学生综合素质的重要手段。所以应结合毕业设计对学生进行软件工程思想和能力的培养。
- 施艳容
- 关键词：瀑布模型软件工程
- 基于工作流的第四方物流信息管理系统研究被引量：3
- 2007年
- 第四方物流是一种集成化的物流服务平台,也是链式管理的结合体。它把处于同一条供应链上的所有企业连成网状,使所有的节点企业都直接或间接存在相互关联,实现不同的协作日标。物流运作的信息化可以对物流资源进行"跨空间"的整合,让信息代替库存,特别是对于第四方物流来说,信息化更是其发展的基础。因此基于工作流的第四方物流信息管理系统在第四方物流的发展过程,具有不可低估的作用。
- 冉崇善侯涛施艳容
- 关键词：第四方物流工作流信息管理
- 对加强高职院校学生学风建设的探讨被引量：1
- 2009年
- 学风建设与学校的建设和发展有着密切的关系，而高职院校的学风建设又具有其自身的独特性，本文从当前高职院校学生学风存在的主要问题和现象出发，分析造成这些问题的原因，寻求适合高职学院校学生特点的学风建设方法，提升高职院校教育的质量。
- 毛开梅施艳容
- 关键词：高职院校学生学风学风建设高职教育
