您的位置： 专家智库 > >

方颖

作品数：3 被引量：97H指数：1
供职机构：苏州大学更多>>
相关领域：语言文字电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇主义
  • 2篇项目教学
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学
  • 1篇信号
  • 1篇学法
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习自主性
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇语言学习环境
  • 1篇通信
  • 1篇自主性
  • 1篇网络课程
  • 1篇相空间重构
  • 1篇项目教学法
  • 1篇项目教学实践

机构

  • 3篇苏州大学

作者

  • 3篇方颖
  • 1篇顾佩娅

传媒

  • 1篇外语与外语教...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
基于建构主义的计算机辅助项目教学实践被引量：97
2003年
建构主义学习观的中心是意义建构,它强调学习的积极主动性、目标指引性、任务真实性、不断反思性和互动合作性.本文通过2001年春在苏州大学外贸英语专业所进行的一项教学改革实践,从以上五个方面分析了计算机辅助项目教学模式在新学习观方面的有效性,并探讨了它对我国传统教学模式形成的冲击以及外语教师所面临的挑战.
顾佩娅方颖
关键词：建构主义教学改革
一项基于英语学习网络课程的学习自主性调查
建构主义认为知识是一种不断积极的实践和建构过程。基于这种教育理论，学生应是学习过程的主体，应对自己的学习负责。本文通过对苏州大学英语专业三年级学生参加为期一学期的“因特网辅助英语学习入门”选修课整个过程的调查，探究了在计...
方颖
关键词：建构主义项目教学法
文献传递
非线性扩频信号的处理与检测方法研究
与传统通信方式相比，扩频通信由于保密性能良好且具有多址特性，抗干扰和抗截获能力强等特点，在军事民用通信甚至航天领域有极为重要的地位。扩频通信作为一种保密要求极高的通信方式，其核心在于伪噪声特性良好扩频码的选择。目前，扩频...
方颖
关键词：扩频通信混沌时间序列相空间重构符号动力学
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0