方玉萍
- 作品数：19 被引量：39H指数：3
- 供职机构：滁州学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校省级教学研究项目安徽省高校省级科学研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 从《论十大关系》看毛泽东的发展观被引量：1
- 2005年
- 从《论十大关系》看毛泽东的发展观,其基本观点有:既重视经济建设又关注政治建设和文化的发展;重视重、轻、农的协调发展,经济建设和国防工业的协调发展以及区域经济的协调发展;发展的目的侧重于提高工人、农民的收入。
- 方玉萍
- 关键词：毛泽东发展观协调发展
- 毛泽东加速经济发展思想探析
- 2006年
- 从当时的国情、世情出发,毛泽东认为必须加速我国经济发展。在加速经济发展的进程中及如何加速经济发展的具体路径选择上,毛泽东的认识和实践都给后人以重要启迪。探究毛泽东的加速经济发展思想,厘清他在这一问题上的得失,对我们今天更好地坚持和发展毛泽东思想,自觉地落实科学发展观有着重大的现实意义。
- 方玉萍
- 关键词：毛泽东经济发展
- 性别视角下安徽省老龄化分析
- 2014年
- 通过对安徽省2010年人口普查数据进行分析,从安徽省老龄化的总体数量、老年人基本情况、老年人家庭、人力资本投资状况和就业状况进行描述分析,指出安徽省老年人总量较大,但健康自评较好,通过积极老龄化思路解决安徽省老年化困境具有可行性。如何开发老年劳动力资源,是下一步需要研究的重点,老年女性的人力资源开发需要被提上日程,大量的健康老年女性需要转变思想,从依靠家庭成员供养走向依靠劳动收入养老之路。
- 冯春梅方玉萍
- 关键词：性别老年男性老年女性
- 从“放开搞活”到“城乡统筹”——改革开放以来有关“三农”工作的中央一号文件解读被引量：6
- 2012年
- 1982～1986年有关"三农"的五个中央一号文件的核心理念是"放开搞活";2004～2010年七个中央一号文件的核心理念是"城乡统筹"。"放开搞活"和"城乡统筹"分别反映了我国"三农"发展的阶段性要求,体现了党的"三农"思想的连续性和传承性,也反映了党的"三农"思想的发展和创新。
- 方玉萍
- 关键词：放开搞活城乡统筹中央一号文件
- 论析高校思想政治理论课实践教学一体化建设被引量：5
- 2010年
- 高校思想政治理论课实践教学一体化势在必行。在高校思想政治理论实践教学一体化建设中,应把握一体化建设的基本要求,采善处理好思想政治理论课实践教学与高校其他实践课的关系,调动教师、学生、领导和社会四个方面的积极性,形成合力,从而使思想政治理论课实践教学一体化建设纵深化。
- 方玉萍
- 关键词：高校思想政治理论课实践教学一体化
- 政治生态与思想政治理论课教学实效性被引量：1
- 2016年
- 政治生态何以能影响及怎样影响思想政治理论课教学实效性,思想政治理论课为什么要为营造良好的政治生态服务及应怎样为其服务,捋清政治生态与思想政治理论课教学之间的关系,于增强思想政治理论课教学的实效性,于营造"山清水秀"的政治生态,均具有重要的启示和现实意义。
- 方玉萍
- 关键词：政治生态思想政治理论课教学实效性
- 近年来党的发展观研究综述被引量：3
- 2008年
- 近年来,关于党的发展观研究,有三个明显的发展趋势:一是更加重视党的发展观的历史演变研究;二是更加关注科学发展观与马克思主义、毛泽东、邓小平和江泽民发展思想的关系研究;三是更加侧重科学发展观理论体系及相关重大问题的研究。
- 方玉萍
- 关键词：党建理论发展观
- 破解“三农”问题的路径探析——从新世纪以来有关“三农”工作的一号文件视角分析被引量：1
- 2012年
- 新世纪以来有关"三农"工作的一号文件既各有侧重,又有机联系,共同铺设了破解"三农"问题的一整套的、系统化的现实路径:多予少取、促进农民收入持续稳定增长;发展现代农业;建设社会主义新农村;城乡统筹,建立以工促农、以城带乡的长效机制;全面深化农村改革。
- 方玉萍
- 邓小平对毛泽东加速经济发展思想的传承和创新
- 2007年
- 邓小平对毛泽东加速经济发展思想的传承和创新主要表现在“为什么要加速经济发展”、“如何加快经济发展”以及对经济发展速度“度”的把握等三个方面,它体现了我们党对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”认识的不断深化。
- 方玉萍
- 关键词：毛泽东邓小平经济发展
- 科学发展观:党的发展观的传承和创新被引量：1
- 2009年
- 科学发展观的提出是党的发展观的历史性飞跃。其第一要义是发展,这是我们党对发展重要性所作的富有时代感的语言表述;核心是以人为本,凸显了发展成果由人民共享的内容,是党关于发展目的认识的升华;基本要求是全面协调可持续,反映了党在发展模式、发展观念认识上的深刻变革;根本方法是统筹兼顾,体现了党在筹划发展路径上的重大变化。
- 方玉萍张志华
- 关键词：发展观以人为本全面协调可持续统筹兼顾
