徐超
- 作品数：8 被引量：6H指数：2
- 供职机构：南京市雨花台中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “教师提问有效性”课堂观察量表的设置与实践——以“楞次定律”教学为例被引量：4
- 2018年
- 课堂观察是为改善教学行为,带有较强的目的观察课堂。本文通过对楞次定律从提问的有效性方面进行观察,详细记录每一个问题相关数据并进行科学的分析,给任课教师、观察教师和学生提出科学的建议,以此改善我们的教与学。
- 徐超杨震云
- 关键词：课堂观察楞次定律
- 运用微课程提高物理实验复习效率
- 2016年
- 微视频是指短则30s，长则不超过20min的视频短片，微视频的内容涉及面广泛，视频形态多样，制作方便．在平时教学中可以帮助我们将一些不方便现场演示的实验加以演示，这样既节省了宝贵的教学时间又可以让学生有多种感官刺激，方便知识的建构．在高三实验复习课适当地制作微视频在课堂中穿插使用可以起到事半功倍的效果．
- 徐超
- 关键词：电源电动势
- 运用PCK理论优化教学——以机械能守恒定律为例
- 2018年
- 本文运用PCK理论系统分析机械能守恒定律的地位、价值、难点和教学策略，将学科知识进行组织、调整与呈现，以进行有效教学，使知识主线更加明晰，教学策略更加科学高效。
- 徐超
- 关键词：机械能PCK守恒
- 基于规律探究课效能的课堂教学观察及分析——以“探究感应电流的产生条件”为例
- 2019年
- 课堂观察是一项专业性很强的研究活动,它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁,为促进教师的专业发展提供了一条很好的范式。教师通过团队合作借助定量或半定量工具对课堂进行科学观察,并对数据进行分析解读,之后再通过与教学者对话,无论对观察者还是被观察者,在PCK(学科教学知识)、实践性能力、反省能力等方面将获得新的发展,从而带来教学行为的改进和教学质量的提升。
- 杨震云徐超
- 关键词：探究课感应电流课堂观察课堂教学团队合作教学理论
- 用高中物理知识解读舰载机起飞方式
- 2013年
- 在中学物理知识范围内，分析说明了舰载机起飞的方式．
- 徐超
- 关键词：高中物理滑跃起飞弹射起飞
- 如何帮助学生树立物理学习的信心——总有一种解题方法适合你
- 2013年
- 高中阶段很多学生害怕物理,往往是由于很多具体的问题掌握不到位造成的,教师辅导时可以采用一题多解的形式,既解决了实际问题也树立了学生学习的信心.
- 徐超
- 关键词：受力分析整体法隔离法
- 好课多磨——以“库仑定律”教学设计为例
- 2018年
- 上好每一节课是我们教师毕生的追求,要想达成这一目标,我们需要找到提高教学水平的路径——打磨。本文以"库仑定律"为例,从演示实验、设计思路、过渡语言和核心素养四个方面去讨论如何打磨一节好的物理课。
- 徐超盛云生
- 关键词：库仑定律过渡语言
- 从2017江苏高考14题谈静摩擦力与滑动摩擦力的区别被引量：2
- 2018年
- 2017江苏高考物理卷14题是一道力学问题,考后发现很多学生解题出现问题,仔细询问原来是对力的分解应用不熟练以及静摩擦力与滑动摩擦力掌握不到位造成的,比如左边半圆柱体B受到的是滑动摩擦力还是静摩擦力,右边半圆柱体A所受摩擦力的大小是多少,滑动摩擦力的大小变还是不变,摩擦力的做功如何求解等等。当这些问题解决以后,本题所有难点迎刃而解。
- 徐超盛云生
- 关键词：高考静摩擦力滑动摩擦力
