徐萍
- 作品数：8 被引量：39H指数：3
- 供职机构：泰州市人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 母婴持续肌肤接触及有效母乳喂养对新生儿血糖的影响研究被引量：3
- 2021年
- 目的探讨母婴持续肌肤接触及有效母乳喂养对新生儿血糖的影响。方法将我院2020年3月~12月收治的新生儿按照病区分为对照组与实验组。实验组147名高危儿,剖宫产母婴回病房后立即裸体与母体肌肤接触,阴道产新生儿在断脐前擦干皮肤、戴帽子等,放至母亲胸前肌肤接触,实现自主含乳,接触大于30分钟后监测血糖、断脐带等。对照组151名高危新生儿,剖宫产母婴回病房后,新生儿包裹在产妇身边进行早接触、早吸吮,并至婴儿床上监测血糖;阴道产新生儿产后裸体趴在产妇胸腹部,胎盘娩出后至产台断脐、穿衣后再协助母乳喂养。比较两组新生儿发生低血糖例数、血糖监测前后新生儿NIPS评分、心率。结果实验组发生低血糖例数明显少于对照组,P值<0.05;实验组操作后NIPS评分低于对照组,P值<0.05;实验组操作后1分钟、5分钟心率明显低于对照组,P值<0.05,均有显著差异。结论母婴持续肌肤接触及有效母乳喂养能降低新生儿低血糖的发生;降低新生儿疼痛评分,增加新出生新生儿的安全感,减少机体应急;减慢心率,减少机体能量消耗,减少低血糖的发生。
- 赵如萍王惠徐萍曹红鞠鹏徐云朱敏
- 关键词：新生儿血糖新生儿疼痛
- 产后康复治疗仪减轻催产素所致宫缩痛效果观察被引量：4
- 2011年
- 目的探讨使用康复治疗仪对经产妇剖宫产后静滴催产素致宫缩痛的影响。方法选择剖宫产的经产妇120例,随机分为实验组和对照组各60例,对照组宫缩痛时进行常规护理,实验组使用产后康复治疗仪进行干预。比较两组宫缩痛的程度。结果实验组子宫收缩疼痛程度明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论产后康复治疗仪能减轻经产妇剖宫产后静脉滴注催产素引起的宫缩痛,有利于康复。
- 李丽芳徐萍韦静
- 关键词：子宫收缩
- 胎心率自发减速在待产中的意义——附121例分析被引量：2
- 2008年
- 目的:探讨胎心率自发减速在待产中的意义。方法:以在妊娠晚期无应激试验中出现胎心率自发减速的121例待产孕妇为观察组,并根据胎心率的下降幅度及持续时间分为重度组88例及轻度组33例,另选择300名胎心率正常的待产孕妇作为对照组。分析观察组胎心率自发减速的高危因素构成,比较两组的分娩方式、羊水性状及新生儿窒息情况。结果:观察组胎心率自发减速最常见的高危因素为脐带受压(33.1%),其中轻度组胎心率自发减速的高危因素以脐带受压、羊水过少、妊娠期肝内胆汁淤积症多见,重度组则以脐带受压、妊娠期高血压疾病、妊娠期肝内胆汁淤积症多见。观察组的剖宫产率、羊水Ⅲ度污染、新生儿窒息的发生率均比对照组明显升高(均为P<0.01),重度组的上述指标比轻度组均显著升高(均为P<0.01)。结论:胎心率自发减速提示胎儿缺氧,与新生儿预后相关。如待产孕妇出现胎心率自发减速,特别是重度自发减速时,应积极采取措施,选择合适的分娩方式,以改善新生儿预后。
- 袁冬兰钱华徐萍姜志清
- 关键词：胎心率妊娠新生儿预后
- 母乳喂养指导路径在产科护理管理中的应用被引量：16
- 2010年
- 目的提高母乳喂养率,增加孕产妇母乳喂养相关知识及技能掌握度。方法将孕产妇200例随机分成观察组和对照组各100例,观察组使用母乳喂养指导路径,对照组采用既往的方法进行母乳喂养指导和宣教。结果观察组母乳喂养成功率、孕产妇相关知识与技能掌握率、对护士的满意度明显优于对照组,乳胀发生率明显低于对照组(P均<0.01)。结论应用母乳喂养指导路径进行产前、产后宣教,提高了临床效果,为执行者提供了明确的工作目标,为管理者提供了检查依据。
- 徐萍
- 关键词：母乳喂养护理管理产科护理
- 产科护士门诊病房一体化模式对妊娠期糖尿病患者的影响分析被引量：1
- 2019年
- 目的研究产科护士门诊病房对妊娠期糖尿病患者开展一体化模式的运用效果。方法选取2018年1月~2018年12月我院产科护士门诊病房接收的妊娠期糖尿病患者60例,将开展常规门诊护理与一体化模式护理设为AB两组,每组各30例,对比两组护理结果。结果护理后,B组患者的焦虑评分显著低于A组,差异有统计学意义(P<0.05);且B组患者的不良妊娠结局发生率6.67%明显低于A组的33.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论一体化模式应用产科护士门诊病房妊娠期糖尿病患者临床护理中可有效缓解患者的焦虑情绪,改善分娩结局值得推广。
- 殷素珍徐萍
- 关键词：妊娠期糖尿病
- 社会与信息支持对增强初产妇分娩应对方式和自我效能的效果被引量：3
- 2020年
- 目的探究社会与信息支持增强初产妇分娩应对方式以及自我效能的临床应用效果。方法选取2017年8月—2018年12月本院接诊的92例初产妇为研究对象,根据产前服务方式的不同分为研究组及参照组,每组各46例。参照组实施常规产前服务方式,研究组在参照组的基础上联合实施社会与信息支持。观察与评估两组初产妇的分娩应对方式及自我效能评分与社会支持评分情况。结果经不同产前教育路径后,研究组阴道分娩率、剖宫产率、分娩应用药物镇痛率及会阴侧切率均优于参照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);研究组自我效能(CBSET)、社会支持体验评分(MSPSS)均优于参照组,组间差异有统计学意义(P<0.001)。结论应用社会信息与支持干预,可增强初产妇的分娩应对方式及自我效能,进而降低剖宫产率及分娩应用药物镇痛率等,最终提高整体产前服务质量。
- 殷素珍徐萍
- 关键词：初产妇自我效能
- 阶段性健康教育对母乳喂养产妇认知水平及乳房并发症的影响被引量：10
- 2017年
- 目的:探讨阶段性健康教育对母乳喂养产妇认知水平及乳房并发症的影响。方法:选取2015年1月~2016年12月我院住院分娩的初产妇120例作为研究对象,随机等分为对照组和研究组。对照组采用传统健康教育,研究组采用阶段性健康教育。比较两组产妇出院时的母乳喂养认知度,出院4个月后的喂养行为以及乳房并发症发生情况。结果:出院时研究组产妇对母乳喂养知识的掌握程度明显优于对照组(P<0.05),研究组产妇的纯母乳喂养率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组产妇乳房胀痛、乳头皲裂和乳腺炎等乳房并发症的发生率明显少于对照组(P<0.05)。结论:对初产妇实施阶段性健康教育有助于改善产妇的母乳喂养认知程度,提高纯母乳喂养率,降低乳房并发症的发生率,在临床护理工作中值得推广应用。
- 殷素珍赵如萍徐云徐萍
- 关键词：阶段性健康教育母乳喂养
