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基于数据直采的非计划性拔管质量指标管理系统的设计和应用被引量：1: 2022年; 目的运用信息化技术对非计划性拔管(UEX)质量指标数据从护理病历系统直接采取, 达到UEX质量管理数据更科学、精准和高效。方法 2019年6—8月于浙江大学医学院附属邵逸夫医院建立管路管理包括管路名称、管路评估、管路护理措施、管路UEX原因的知识库;通过对管路各个节点的分析, 建立管路管理系统, 并将UEX相关的数据集直接采集至护理质量管理系统中进行统计和分析, 对直采数据进行验证。结果 2019年9月至2020年9月临床应用期间, UEX质量指标数据直采全院每月节约护理人力成本约496 h, 数据直采的精准性由试运行的95.8%(161/168)提升到100.0%(494/494);不良事件漏报率降为0;UEX质量指标管理系统的使用满意度得分为(4.35 ± 0.73)分。结论 UEX质量指标数据直采提高了数据的精准性, 护士无需再呈报UEX不良事件, 临床护理信息系统与护理管理系统互联互通, 提高UEX管理效能, 值得临床应用推广。; 朱双爱潘红英徐玉兰程丽丽徐虹霞陈钧黄晨; 关键词：临床护理信息系统非计划性拔管节点管理

联合培养糖尿病专科护士认证模式的管理实践被引量：3: 2015年; 目的探讨医院联合培养糖尿病专科护士模式的管理实践方法和效果。方法联合省级3家隶属不同医院的专科护士培训基地进行糖尿病专科护士的培养认证，通过确立管理组织架构，建立相应制度规范、全面系统设计培养计划、储备培训师资库、组织实施培训认证，建立了较完善的省级糖尿病专科护士培训体系。结果完成浙江省5届糖尿病专科护士培养认证，提高了糖尿病专科护士的临床核心能力，推动了区域糖尿病专科护理的学科发展和学术水平。结论医院联合培养糖尿病专科护士认证模式整合了全省优质资源，培训效果切实可行，值得借鉴推广。; 徐玉兰袁红娣何晓雯罗艳; 关键词：糖尿病护士在职培训专科

胰岛素注射辅助用尺: 胰岛素注射辅助用尺，包括主尺和辅尺，主尺上开设有通槽，辅尺置于主尺表面，辅尺上开有通孔，螺钉穿过辅尺上的通孔、主尺的通槽与主尺背面的螺母螺纹连接将辅尺固定在主尺上；辅尺上沿同一方向开设有多个注射孔。通常腹部在注射胰岛素时...; 吕岚徐玉兰张燕陈慧许芸姚慧岚朱苗苗; 文献传递

多学科团队协作在1例重症异位ACTH综合征高皮质醇血症的护理管理实践: 2024年; 异位促肾上腺皮质激素(adrenocorticotrophic hormone,ACTH)综合征是由垂体以外的肿瘤细胞分泌大量ACTH,刺激双侧肾上腺增生并过度分泌皮质醇所致的库欣综合征。重症异位ACTH综合征临床少见,病因诊断困难,预后差,高皮质醇血症导致的病死率远高于肿瘤本身,如不积极治疗干预,病死率可达100%[1]。本次研究回顾性分析1例异位ACTH综合征患者的临床资料及诊治经过,旨在提高对重症异位ACTH综合征的护理水平,现报道如下。; 徐伟英郑芬萍朱伟芬徐玉兰沈丽华潘红英; 关键词：异位ACTH综合征库欣综合征病因诊断治疗干预促肾上腺皮质激素护理水平

基于院内网络化的多层次管理在血糖仪室内质控中的应用效果观察被引量：5: 2018年; 目的观察便携式血糖仪室内质控基于院内网络化实现多层次管理的效果。方法成立全院血糖仪即时检验质控质量管理小组,规范质控操作,运行血糖仪室内质控电子管理系统,检验科利用计算机网络对各便携式血糖仪点的室内质控结果进行实时监控,糖尿病高级临床专科护士负责室内质控协调管理,信息护士参与室内质控电子管理系统的设计与维护。结果多层次管理后29个护理单元47台血糖仪质控效果优于管理前,护士质控操作错误率下降,规范操作考核成绩提升。结论基于院内网络化建立多层次管理系统能使血糖仪质控更符合国家规范标准。; 姚慧岚徐玉兰袁红娣; 关键词：便携式血糖仪室内质控网络化

疫情防控状态下多学科糖尿病照护团队线上就诊随访流程的构建与应用被引量：1: 2021年; 总结疫情防控状态下多学科糖尿病照护团队线上就诊随访流程的构建与应用效果。通过组建多学科糖尿病照护团队,建立互联网医院线上随访流程及制定人员职责,开展线上问诊、咨询及随访工作,线上开具电子处方,在线支付,并通过物流配送药物到家。实行约1个月共完成咨询量1456例,收到体验评价403条,90.3%患者表示对线上就诊随访体验很满意。; 姚慧岚潘红英徐玉兰袁红娣秦建芬程丽丽汪月忠卢薇娜; 关键词：糖尿病随访

导师制新手护士长培训方案的构建与应用: 2020年; 目的探讨导师制培训方案对提升新手护士长角色核心能力培训中的应用效果。方法采用文献分析法和专家讨论法,确定护士长角色核心能力,构建导师制新手护士长培训方案,选择2017年1月至2018年8月全院竞聘上岗新手护士长16名,按照本研究构建的方案进行6个月培训,培训前后进行护士长角色核心能力问卷调查,对新手护士长进行绩效评价、护理质量检查。结果培训后,护士长核心能力6个维度均有了明显提高,临床管理、人力资源管理、绩效改进、专业发展、财务管理和领导力评分由培训前的(2.69±0.60)、(2.31±0.70)、(2.19±1.11)、(5.94±1.98)、(1.94±1.00)、(35.63±7.86)分,提升至培训后的(4.00±0.37)、(3.69±0.48)、(4.06±0.68)、(7.69±1.01)、(3.88±0.50)、(53.25±4.85)分,差异有统计学意义(t值为3.144~7.630,P<0.01);16名新手护士长综合绩效评价均达到称职;全院护理质量评价中,新手护士长管理的护理单元与资深护士长差异无统计学意义(P>0.05)。结论运用导师制新手护士长培训方案,能有效引导新手护士长快速适应新角色并提升护士长角色核心能力,从而提高护理质量和保证患者安全。; 程丽丽潘红英朱红芳姚慧岚徐玉兰朱双爱张熔熔王丛; 关键词：核心能力导师制

多学科合作落实病人健康教育被引量：5: 2011年; 健康教育是住院病人的普遍需求，病人及家属教育是为了帮助病人更好地参与他们的治疗过程和做出合理的治疗决策，高质量的健康教育是提高医院医疗质量和服务质量的有效方法和途径。病人家属教育的内容广泛，贯穿于病人与医生、护士、药剂师、麻醉师、康复理疗师及其他医务人员接触的整个诊疗过程中。; 沈利英杨丽黎徐玉兰秦建芬; 关键词：健康教育医院医疗质量服务质量住院病人诊疗过程医务人员

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徐玉兰