徐玉兰
- 作品数：9 被引量：23H指数：3
- 供职机构：江苏食品职业技术学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 建立多元立体化专业英语教学的评价体系被引量：4
- 2010年
- 科学的教学评价体系是有效的专业英语课程教学的充分保证,也是提高教学质量的重要手段。教学评价,它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法和提高语言能力的有效手段。本文围绕课堂教学中对学生"学习"的过程评价和多媒体网络环境下对教师的"教学"评价,以及建立以"工学结合"为核心的实践教学评价体系等方面进行阐述,探讨了成立院系两级、校企双向的多元立体化教学评价体系的必要性。
- 王霞晖李红徐玉兰谢匀吉翔
- 关键词：专业英语教学
- 高职院校商务英语课程建设初探被引量：6
- 2006年
- 作者根据多年从事商务英语教学的理论和实践经验,从师资力量、教学内容、教学方法等几个方面阐述了对该课程建设的认识,并提出了一些意见和建议。
- 徐玉兰
- 关键词：高职院校商务英语课程建设
- 苏北高职商务英语专业人才需求和社会评价情况调查被引量：1
- 2012年
- 高职院校的人才培养必须要以市场需求为导向。通过对我国苏北地区毕业生实习情况的调查,分析苏北地区对商务英语专业的人才需求情况和社会评价,并借此有针对性地指导教学工作。
- 徐玉兰
- 关键词：商务英语社会评价
- 构建高职院校和谐外语课堂
- 2008年
- 心理学家认为：和谐是美好事物的基本特征之一。和谐的教学环境不仅有利于师生的身心健康，还能有效地促进学生知识的掌握和综合能力的提高。一。
- 徐玉兰
- 关键词：外语课堂高职院校心理学家身心健康教学环境学生知识
- 大学英语自主学习与ITILA教学模式被引量：3
- 2006年
- 大学英语教育改革虽然已经历了多年,而高校英语课堂真正达到令人满意的程度并不多。本文通过对高校英语教学现状与英语学习主体作用的浅析,呼吁高校英语教学应重视加强学生自主学习能力的培养。大学英语多维一体主题教学自主学习模式(简称ITILA模式)将有意义的课堂教学与学生自主学习融为一体,笔者以为,是高校值得借鉴和推广的教学模式之一。
- 徐玉兰
- 关键词：英语教学
- 高职院校商务英语专业学生职业能力的培养被引量：6
- 2009年
- 职业能力是高职院校培养应用型人才的关键。多年来,由于高职教育教学基本还在沿用普通教育的教学方法和模式,致使大多数毕业生不能满足人才市场的实际需求。本文着重探讨如何以工作过程为导向,以商务英语课堂教学和实践教学为主要载体,培养商务英语人才的职业能力。
- 徐玉兰
- 关键词：高职院校商务英语
- 谈多媒体网络教学中英语教师的主导功能被引量：1
- 2009年
- 多媒体网络辅助教学以其新颖和便捷的特点在英语课堂上已被广泛使用。然而,据了解,由于教师对课堂的主导功能发挥不力,严重影响了课堂的教学质量和效果。文章探讨了教师在运用多媒体网络辅助教学中如何发挥其主导功能,实施以“教师为主导、学生为主体”的英语课堂教学模式。
- 徐玉兰
- 关键词：多媒体网络英语教学
- 高职ESP课程考核改革的探索
- 2009年
- ESP课程要求以就业为导向，注重教学目标的实用性和实践性。而高职院校的ESP课程至今仍然沿袭传统的考核方式，严重阻碍了教学目标的实现。本文结合教学实践，对高职ESP课程如何实施科学合理的考核方式作了分析和探讨。
- 徐玉兰
- 关键词：高职院校ESP课程
- 对高职专业英语课程考核改革的探索被引量：2
- 2008年
- 专业英语课程要求以就业为导向,注重教学目标的实用性和实践性。而高职院校的专业英语课程至今仍然沿袭传统的考核方式,严重阻碍了教学目标的实现。文章结合教学实践,对高职专业英语课程如何实施科学合理的考核方式作了分析和探讨。
- 徐玉兰
- 关键词：高职院校专业英语课程
