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徐析

作品数:17 被引量:52H指数:4
供职机构:郑州大学护理学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 15篇医药卫生

主题

  • 7篇护理
  • 2篇教育
  • 2篇护士
  • 1篇导管
  • 1篇导管堵塞
  • 1篇导管相关
  • 1篇导管相关性
  • 1篇导管相关性感...
  • 1篇地西泮
  • 1篇地西泮注射液
  • 1篇动脉
  • 1篇心理
  • 1篇心理护理
  • 1篇性感
  • 1篇血管
  • 1篇血管压迫
  • 1篇血清
  • 1篇血清MMP-...
  • 1篇一次性注射器
  • 1篇硬脊膜

机构

  • 15篇郑州大学
  • 2篇郑州大学第一...
  • 2篇郑州市中心医...
  • 1篇北京大学
  • 1篇河南医科大学
  • 1篇郑州大学第五...
  • 1篇安阳市人民医...

作者

  • 16篇徐析
  • 2篇单岩
  • 2篇陈静
  • 1篇刘桂萍
  • 1篇马晶波
  • 1篇薛淑好
  • 1篇张素芳
  • 1篇张艳
  • 1篇林新平
  • 1篇王宏瑾
  • 1篇朱光
  • 1篇徐贻斋
  • 1篇田蕊

传媒

  • 3篇现代医药卫生
  • 2篇中国误诊学杂...
  • 1篇中原医刊
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇郑州大学学报...
  • 1篇河南外科学杂...
  • 1篇临床护理杂志
  • 1篇实用疼痛学杂...

年份

  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇1998
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
强化学生专业思想教育培养合格人才
2007年
目的:了解护理专业学生现状,分析影响专业观因素,为稳定护理队伍,促进学科发展提供科学的依据。方法:采用问卷调查方法对我院264名护理专业学生进行心理素质调查。结果:报考动机调查中急于解决就业问题的占39.4%;入校后对本专业认识调查中不喜欢护理专业的占40.2℅;毕业后打算调查中只要解决就业问题的占50%。结论:大多数学生入学动机不纯,入学后,专业思想不巩固,有厌学情绪。
徐析薛淑好
关键词:教育
老年肺炎216例临床特点分析被引量:3
2006年
田蕊徐析朱光
关键词:老年人肺炎抗生素
糖尿病围术期护理失误3例分析
2006年
徐析
关键词:围手术期护理
高学历护理人员专业思想现状与分析被引量:1
2008年
高学历护理人员进入工作岗位,满足了当前临床工作的需要,符合我国卫生事业发展的趋势。但是,在高护教育逐渐普及的同时,高学历护理人员的流失亦成为当前护理教育面临的重要问题。各种外部因素的影响,现有护理教育的局限性,护理学员临床实习模式的缺陷,以及临床岗位对高学历护理人员的不当使用,使得高学历护理人员出现专业思想的波动。只有转变教学方式,加强思想引导,与用人单位沟通,完善使用高学历护理人员的用人体制,营造良好的工作环境,方能巩固高学历护理人员的专业思想,改善人才流失的现状,使护理教育更好的满足卫生事业和人民群众的需要。
陈静徐析
关键词:护理人员
开设内科护理学、护理学基础综合设计性实验探讨被引量:2
2007年
单岩刘桂萍徐析
关键词:内科护理学护理学基础综合设计性实验
护理学基础实践教学的几点尝试
2007年
实践与理论并重的现代教育模式是培养创造性人才的重要保证。护理技能是护生专业能力的重要组成部分,也是护士从事专业工作的必备条件。为培养实用型人才,我院在护理学基础实践教学中做了以下几点尝试:
徐析
关键词:现代教育模式护理技能
血清MMP-2,MMP-9水平对急性冠脉综合征的诊断及预后判断价值被引量:6
2005年
单岩徐析单菲
关键词:MMP-2MMP-9急性冠状动脉综合征
一次性注射器
本实用新型公开了一种一次性注射器,包括注射筒、盛药瓶、针头、针帽、压板,所述的注射筒前端装有一个有内、外针头的双针头注射针,所述注射筒的一侧纵向开有可以使注射者的大拇指来回滑动的沟槽,所述盛药瓶为具有弹性的、可以伸缩的塑...
王宏瑾徐析林新平
文献传递
穿破硬脊膜致顽固性头痛的机理与护理探讨
1998年
近4年内我科收治因连续硬膜外麻醉和硬膜外腔注药治疗时误穿破硬脊膜致顽性头痛5例,现将综合治疗中护理2例体会介绍如下。1资料与方法1.1一般资料本组女4例,男1例,年龄27~35岁。因阑尾炎和斜疝手术,在T11~12和L1~2穿破硬脊膜,改为强化局麻完...
徐析马晶波
关键词:硬脊膜穿破头痛护理
护理学基础实践教学的几点尝试
实践与理论并重的现代教育模式是培养创造性人才的重要保证,护理技能是护生专业能力的重要组成部分,也是护士从事专业工作的必备条件。为培养实用型人才,我院在护理学基础实践教学中做了以下几点尝试:
徐析
文献传递
共2页<12>
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