徐志敏
- 作品数：7 被引量：22H指数：2
- 供职机构：南京人口管理干部学院外语系更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 词汇意义猜测过程的认知分析
- 2007年
- 本文主要从认知语言学的角度分析了语篇阅读中猜词的过程策略,并指出影响词汇猜测的因素,也讨论词汇猜测策略并不适合每个英语学习者,教师还应重视系统的词汇教学,提高学生的词汇量。
- 徐志敏王瑛
- 关键词：语篇阅读
- 多媒体环境下多模态输入对阅读的效果探讨
- 2012年
- 在多媒体环境下,多模态形式的外部介入,特别是音频和视频的输入,对非英语专业学生理解文章带来了新效果。实验的结果对比分析表明视频组比音频组更有利于学生对文本的理解,同时也发现这二种形式媒体输入在情感上更吸引学生。
- 徐志敏陈计庄
- 关键词：多媒体环境
- 形成性评价及在大学英语教学中的应用被引量：10
- 2010年
- 在总结形成性评价概念、特点及形式的基础上,针对当前大学英语教学评价存在的问题,作者探讨了在课堂教学中尝试使用形成性评价的经验、体会及需要注意的问题。
- 陈计庄徐志敏
- 关键词：终结性评价大学英语教学
- 国内外二语词义猜测研究20年述评被引量：2
- 2013年
- 词义猜测研究是二语习得领域的重要课题之一。对20年来国内外词义猜测研究进行综述,梳理其发展历史、术语界定、研究范围(知识来源分类、推理策略分类和相关影响因素在词义猜测中的作用)和存在的问题,并对词义猜测研究提出思考和展望,以期对学界在该领域取得突破和发展提供理论框架和有益启示。
- 王瑛胡晔徐志敏
- 关键词：词义猜测词义推断知识来源二语习得
- 计算机辅佐环境下大学英语教学模式改革研究报告
- 2012年
- 本文探讨在计算机网络模式下,结合我校具体的大学英语课堂教学情况,从课堂教学模式、自主学习模式、教学评估等三个方面总结我校大学英语教学模式改革,但也提出一些不足之处,有待进一步完善。
- 徐志敏王瑛胡晔
- 关键词：大学英语教改
- 大学英语课堂生生互动教学模式探讨被引量：1
- 2010年
- 结合具体的教学实例,探讨了在大学英语课堂教学当中如何应用生生互动这一教学手段来提高学生的交际能力,以及教师应扮演怎样的角色。
- 王瑛徐志敏
- 关键词：生生互动交际能力
- 词汇附带习得与大学英语词汇教学探析被引量：9
- 2009年
- 本文从分析词汇附带习得研究实验结果出发,回溯了在外语教学中提倡这一策略的理论根据,剖析了词汇附带习得的前提条件及其在大学英语词汇教学中的可行性,指出在大学英语词汇教学中,应以刻意学习词汇为主,以附带习得词汇为辅,扩展词汇量。
- 徐志敏王瑛
- 关键词：词汇附带习得大学英语词汇教学刻意
