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徐宁

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：鲁中职业学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学生情感
  • 1篇生情
  • 1篇师生
  • 1篇师生情
  • 1篇师生情感
  • 1篇体育
  • 1篇体育教师
  • 1篇情感
  • 1篇情感共鸣
  • 1篇情感品质
  • 1篇细节决定成败
  • 1篇脸部表情
  • 1篇教学效果
  • 1篇教师
  • 1篇教态
  • 1篇教学活动
  • 1篇共鸣
  • 1篇表情

机构

  • 2篇鲁中职业学院

作者

  • 2篇徐宁
  • 1篇韩克明

传媒

  • 2篇中国体卫艺教...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
细节决定成败,教态决定效果
2008年
教态是教师讲课时的心情、表情、动作、神态、姿态的外在表现,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。学生在课堂上不仅会通过教师有声语言的讲解而"察其容",而且还会通过教师的教态而"观其色"。因此,体育教师的教态对教学效果起着非常重要的作用。本文从教师的仪表、表情、语言、动作四个方面阐述作者的观点,仅供大家参考。
徐宁韩克明
关键词：教学效果脸部表情
体育教师应具备良好的情感品质
2010年
情感是教学活动的灵魂，直接影响着教学效果的好坏。在教学过程中，教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都可能引起学生情感产生巨大的变化。教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣，使师生情感融洽，相互信任，教学气氛活跃，更好地完成教学任务。因此，体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。
徐宁
关键词：情感品质体育教师教学活动学生情感情感共鸣师生情感
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共1页<1>
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