徐为群
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：安徽中医学院第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 不同护理模式对肝豆状核变性脾切除术后患者有效咳痰效果的影响
- 2013年
- 目的探讨两种护理模式下护士指导对肝豆状核变性(HLD)脾切除术后患者有效咳痰方法效果。方法随机将84例HLD患者分为对照组42例和观察组42例。观察组是在优质护理模式下护士指导HLD脾切除术后患者有效咳痰方法,而对照组采用在整体护理模式下护士指导HLD脾切除术后患者有效咳痰方法,比较两种方法的排痰成功率及对患者舒适度的影响。结果优质护理模式下护士协助HLD患者咳痰有效率和舒适度均明显高于整体护理模式下(P均<0.05)。结论优质护理模式协助HLD脾切除术后患者咳痰,能够明显提高咳痰的成功率,减轻患者的不适。
- 王莉萍徐为群
- 野菊花通络颗粒灌肠配合TDP治护慢性盆腔炎疗效观察被引量：2
- 2009年
- 目的:观察野菊花通络颗粒灌肠配合TDP治疗器照射治疗和护理慢性盆腔炎的效果。方法:将46例慢性盆腔炎患者按入院顺序随机分为观察组26例与对照组20例,观察组采用野菊花通络颗粒灌肠配合TDP治疗器照射治疗并给予相应护理措施,对照组采用抗生素治疗配合TDP治疗器照射和给予相应的护理措施,观察2组治疗效果。结果:2组间显效率、有效率比较有显著性差别(P<0.05或0.01),观察组明显优于对照组。结论:野菊花通络颗粒灌肠配合TDP治疗器照射治疗和护理慢性盆腔炎具有明显效果,无痛苦,患者易于接受。
- 疏利珍毛细云徐为群
- 关键词：中药灌肠慢性盆腔炎
- 滚动式教学模式在本科护生外科见习中的运用
- 2013年
- 目的:探讨实践教学环节的安排和方式,为制定理论与实践紧密结合的本科护理实践教学模式提供较为科学的理论依据。方法:将安徽中医学院2009届护理本科见习生120人为期4周,分两大组,分别见习内科、外科,每2周内外科交换;外科护生安排在外科普通病房9个病区,每病区安排6～7人,期间由科护士长(外科护理教学秘书)负责,有计划、有组织、循环地对护生集中进行为期2周的滚动式教学,即手术室、胸外科、泌尿外科、血管外科、骨科、普外科、肛肠科、神经外科、五官科及外科重症监护室轮流对各组同学进行重点内容的分批见习。结果:①护生对外科护理学理论与实践教学的总体满意度99.00%;②重点专科理论及操作考核合格率100%。结论:外科护理见习采用滚动式教学模式,重点突出,病种典型,能激发护生的学习兴趣,显著提高了护生对外科疾病的知识掌握,同时也提高了老师的带教水平。
- 徐为群卢四霞吴雪兰马忻
- 关键词：外科
- 肝豆状核变性脾切除术后病人发热规律的分析及护理对策被引量：4
- 2007年
- 目的探讨肝豆状核变性脾切除术后病人体温升高的规律并分析其原因,提出护理对策。方法对64例肝豆状核变性脾切除术后病人的2周体温进行调查分析。结果本组63例(98.44%)有不同程度发热,50例术后12h体温开始升高,占79.37%;术后3天体温≥38.5℃29例,占46.03%;发热超过1周32例,占50.79%。结论肝豆状核变性脾切除术后应密切观察体温变化,分析引起发热的原因及相关因素并采取有效降温措施,实施护理干预,可降低发热的程度与缩短持续时间,减少发热给机体带来的损害,减轻病人及家属心理负担,取得配合以达到早日康复。
- 徐为群
- 关键词：脾切除术
- 疼痛教育对痔手术患者疼痛感受的影响被引量：4
- 2010年
- 目的探讨疼痛教育对痔术后患者疼痛感受的影响。方法将96例痔手术患者随机分为教育组和对照组,各48例。教育组在常规术前教育基础上实施疼痛教育,对照组予常规术前教育。两组在教育后填写术后疼痛程度的预期调查问卷,术后第2天填写对术后疼痛实际感受调查问卷,并进行比较。结果两组术后疼痛感受与术前预期一致性比较有显著性差异(P<0.05),两组术后疼痛感受程度比较有显著性差异(P<0.05)。结论疼痛教育能显著提高患者对痔术后疼痛的准确预期,降低痔术后疼痛的感受程度。
- 龙丹青徐为群詹艳艳
- 关键词：疼痛教育
