张鸿
- 作品数：6 被引量：41H指数：3
- 供职机构：浙江省台州市第一人民医院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
- 导师制联合PBL在神经内科住院医师规范化培训中的应用探讨被引量：14
- 2018年
- 住院医师规范化培训是目前专科医师培养的重要模式,导师制和PBL是人才培养的重要教学制度和模式,我们将两者结合应用于神经内科住院医师规范化培训,促进住院医师综合能力的提高,本文介绍具体实施方法、教学方法及教学效果,以期培养更多的优秀神经内科医师。
- 罗丹红王鹏张鸿王志敏王志斌
- 关键词：导师制PBL神经内科
- 微量元素锌等与幼儿地图舌的关系被引量：7
- 2006年
- 李伏虎张鸿
- 关键词：微量元素锌地图舌幼儿病因不明
- 两种根充糊剂在一次法根管治疗外伤露髓牙的疗效比较被引量：1
- 2013年
- 目的:比较endomethasone糊剂和vitapex糊剂在一次法根管治疗外伤露髓牙的临床效果。方法:选择外伤露髓牙98例120颗恒牙,随机分成A,B两组,分别选用endomethasone糊剂及vitapex糊剂加牙胶尖进行一次法根管治疗,观察术后一周的反应及术后一年的临床效果。结果:术后一周内,A,B两组术后反应率分别为8.3%,16.7%,差异无统计学意义(P>0.05),术后一年的总成功率分别为96.7%和84.2%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:一次法根管治疗中endomethasone糊剂和vitapex糊剂组术后一周反应无明显差别,但远期疗效endomethasone糊剂较好。
- 刘萍萍徐金标张鸿张杰朱敏杨崇勇孙鑫张代志
- 关键词：一次法根管治疗VITAPEX糊剂
- 循证医学结合PBL教学法在神经内科住院医师规范化培训中的实践和研究被引量：16
- 2019年
- 目的探讨循证医学结合PBL教学法在神经内科住院医师规范化培训中的实施效果。方法将42名住院医师规范化培训学员随机分为实验组(循证医学结合PBL组22名)和对照组(传统教学组20名)。实验组采用PBL的方法对临床病例进行循证分析,对照组采用传统的灌输式教学。教学效果评价分为问卷调查和出科考试两部分。结果问卷调查显示,科研能力和创新能力方面实验组更有优势;出科考试成绩显示,实验组平均成绩高于对照组,特别是疑难病例测评、科研设计测评、创新思维能力测评方面,差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证医学结合PBL教学法适用于住院医师规范化培训创新能力和科研能力的训练。
- 李伟英王鹏王志敏张鸿林青胡美铃王志斌
- 关键词：PBL循证医学神经内科
- 医学生校外实训基地建设的研究探讨被引量：3
- 2020年
- 众所周知,医学人才的培养包括理论教学和临床实训,两者相辅相成。医学是一门实践性很强的学科,而临床实训是医学生向临床医生转变的重要环节。实训教学基地是完成实践教学任务的保证,是实施专业实践性教学活动的场所,可以创造一种能够有效促进教与学双向互动的社会交往情景和职业氛围。医学生校外实训基地的建设,一方面可以缓解直属附属教学医院的压力,另一方面可以提高校外实训基地的教学水平。医学生校外临床实训基地有着外在和内在的压力,基地的建设面临着巨大的挑战。本文结合台州市第一人民医院的实训基地建设中存在的问题和一些解决方法,对医学生校外实训基地建设进行研究和探讨,希望对医学生校外实训基地建设能有所帮助。
- 郑佳张鸿方丹嫔
- 关键词：医学生实训基地
- 全冠基牙会聚角的测量与分析
- 2012年
- 目的分析影响基牙会聚角的因素。方法收集基牙模型,按牙位不同分为前牙组、双尖牙组、磨牙组,按不同修复设计分为单冠组与固定桥组。用三坐标测量机测量基牙的会聚角。结果磨牙组的会聚角与前牙组及双尖牙组比较均有显著性差异(P均<0.01),单冠组与固定桥组的会聚角比较有显著性差异(P<0.05)。结论不同牙位、不同修复设计对基牙会聚角都有影响。
- 张杰张鸿徐金标刘萍萍杨崇勇朱敏
- 关键词：全冠固位牙体预备
