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张进

作品数:50 被引量:274H指数:10
供职机构:沈阳工业大学更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省高校重点实验室资助项目辽宁省科学事业公益研究基金更多>>
相关领域:理学文化科学化学工程环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 2篇科技成果
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 25篇理学
  • 12篇文化科学
  • 4篇化学工程
  • 3篇金属学及工艺
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇医药卫生
  • 2篇石油与天然气...
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇冶金工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 14篇教学
  • 9篇课程
  • 9篇光谱
  • 8篇红外
  • 8篇红外光
  • 8篇红外光谱
  • 6篇物理化学
  • 6篇漫反射
  • 6篇教学改革
  • 6篇傅里叶变换红...
  • 6篇傅里叶变换红...
  • 5篇光谱法
  • 4篇普通化
  • 4篇普通化学
  • 4篇化学课
  • 4篇化学课程
  • 4篇红外光谱法
  • 3篇电解
  • 3篇电解法
  • 3篇沙星

机构

  • 48篇沈阳工业大学
  • 4篇东北大学
  • 2篇江苏石油化工...
  • 2篇沈阳化工大学
  • 2篇沈阳科技学院
  • 1篇大连大学
  • 1篇江苏科技大学
  • 1篇辽宁大学
  • 1篇沈阳建筑大学
  • 1篇沈阳理工大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇辽宁石油化工...
  • 1篇沈阳农业大学
  • 1篇沈阳第四橡胶...
  • 1篇北京建筑大学

作者

  • 50篇张进
  • 24篇姚思童
  • 21篇刘利
  • 14篇吕丹
  • 4篇何鑫
  • 3篇董四清
  • 3篇范世华
  • 3篇徐舸
  • 2篇杨建男
  • 2篇杨建男
  • 2篇司秀丽
  • 2篇李三喜
  • 2篇娄桂艳
  • 2篇王威
  • 2篇刘公召
  • 2篇马睿
  • 1篇周桦
  • 1篇王志伟
  • 1篇王爱玲
  • 1篇谢颖

传媒

  • 5篇分析试验室
  • 4篇沈阳工业大学...
  • 4篇大学化学
  • 4篇中国现代教育...
  • 3篇理化检验(化...
  • 2篇广东化工
  • 2篇广州化工
  • 2篇化工高等教育
  • 2篇科教文汇
  • 1篇沈阳教育学院...
  • 1篇分析化学
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇化学分析计量
  • 1篇中国调味品
  • 1篇山东化工
  • 1篇环境科学与技...
  • 1篇中国油脂
  • 1篇高分子材料科...
  • 1篇冶金分析
  • 1篇环境化学

年份

  • 4篇2023
  • 7篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 7篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1999
50 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
开展“绿色化”物理化学实验的探索与实践被引量:7
2013年
物理化学实验在高等学校化学化工以及相关专业的教学中具有十分重要的地位。本文通过对物理化学实验课程的实验内容、实验方式、实验废弃物的处理和实验时间的合理安排等方面进行改革,实现"绿色化"的物理化学实验教学,旨在培养学生的环境保护和可持续发展意识,帮助他们养成良好的实验习惯。
吕丹姚思童张进刘利王威
关键词:物理化学实验绿色化
衰减全反射傅里叶变换红外光谱法同时测定叔丁醇和二叔丁基过氧化物
2021年
分别应用914 cm^(-1)和875 cm^(-1)处的甲基特征峰作为叔丁醇和二叔丁基过氧化物的定量分析峰,使用峰面积作为吸光度的评估方法,得到的标准曲线的相关系数(R^(2))分别是0.9987和0.9952,叔丁醇的加标回收率在95%~110%之间,应用衰减全反射傅里叶变换红外光谱法测定3个样品,计算结果的F值、t值和p值,数据表明衰减全反射傅里叶变换红外光谱法与气相色谱法的测定结果一致。
何鑫厉安昕黄敏彭梁张进
关键词:衰减全反射叔丁醇
“仪器分析”课程实验型教学模式的建立被引量:1
2010年
根据《仪器分析》课程本身的特点和高素质应用型人才培养的需要,将理论教学和实验教学两种方式有机结合,淡化理论教学与实验教学的差别,探索建立《仪器分析》课程新型的教学模式—实验型教学模式。该教学模式的主旨是让理论教学的部分内容走进实验室来完成以及利用先进的教学手段将仪器分析实验室带入理论课堂,优化并利用实验和教学资源来培养应用型的创新人才。
张进姚思童董四清
关键词:仪器分析理论教学实验教学
酚试剂和乙酰丙酮法测定空气中甲醛的研究被引量:26
2004年
对测定空气中甲醛的两种分光光度法 -酚试剂法和乙酰丙酮法进行了比较 ,分析两种测定方法的影响因素 ,灵敏度、检出限、测定下限、准确度、精密度、线性范围等进行了对比研究 ,建立了空气中甲醛的采样方法 ,分别应用两种方法对空气中的甲醛含量进行了测定 ,结果一致。
张进董四清金辄
关键词:酚试剂乙酰丙酮甲醛
漫反射傅里叶变换红外光谱技术在定量分析中的应用被引量:5
2015年
综述了漫反射傅里叶变换红外光谱(中红外)技术在定量分析中的应用,包括在药品、食品、环境样品及其它领域的应用情况,重点阐述了该技术的优缺点及其与化学计量学结合的应用情况,并对其应用前景进行了展望(引用文献52篇)。
张进何鑫万瑞英
流动分析-红外光谱联用技术在农药和食品分析中的应用被引量:1
2013年
综述了流动分析-红外光谱联用技术在农药残留、农药制剂质量控制、食品检测(包括乙醇、糖类、有机酸和咖啡因)等领域的应用,并对该技术的应用前景进行了展望(引用文献52篇)。
张进范世华
关键词:红外光谱法农药食品
物理化学教学过程中的改革与探索被引量:1
2014年
物理化学课是高等学校材料类专业重要的学科基础课。本文通过对物理化学课程的教学内容、教学方法、教学思想和实验教学等方面进行改革与探索,从而激发学生学习的积极性和主动性,更有效地提高物理化学课程的授课质量。
吕丹姚思童张进刘利王威
关键词:物理化学实验教学
基于BOPPPS模式的普通化学课程教学设计与实践——以“化学反应方向”的教学为例被引量:6
2021年
为了提高普通化学课堂教学的有效性,解决该课程传统教学中出现的具体问题,文章介绍了基于BOPPPS教学模式的普通化学课程的模块化教学设计,并以"化学反应方向"的教学为例,详细阐述了基于BOPPPS模式的教学实施过程。实践表明,应用BOPPPS教学模式,结合多种以学生为中心的教学策略开展课堂教学活动,可以有效突破传统教学中的难点,切实有效地保障教学目标的达成,不仅有助于教师有效地组织及掌控课堂教学,而且有利于学生高效地完成学习任务。
刘利姚思童张进吕丹
关键词:普通化学教学实践
“双一流”背景下普通化学课程信息化建设被引量:3
2021年
基于"双一流"建设背景,结合工科专业应用型人才培养实际,从课程内容、教学资源、教学实施及模式等方面,阐述了普通化学课程信息化建设的思路及具体举措。以课程建设促进教学深度变革,利用信息化、数据化手段提升课程品质,体现课程对于"双一流"建设的价值,协同促进一流工科专业的建设与发展。
刘利张进姚思童吕丹
关键词:普通化学课程课程建设数字化教学模式
土壤样品中微生物活性的荧光分析方法被引量:11
2012年
以土壤为供试样品,基于荧光素二乙酸酯(FDA)水解反应产生的荧光素含量与土壤中微生物活性呈比例的现象,探讨了荧光光度法测定土样中微生物活性的可行性,提出采用荧光光度法测定环境样品中微生物活性的新方法.对测定所涉及的物理参数和化学参数进行了优化.在最佳实验条件下,方法的线性响应范围为荧光素含量2—2000#g.L-1,线性相关系数(r)=0.9971,方法的检出限(3σ)为3.1×10-2#g.L-1,方法的相对标准偏差(RSD)为2.8%(n=5),对4个土壤样品荧光素含量测定的回收率为90.6%—104%.所建立的方法具有简单快速、灵敏度高、线性范围宽、试样用量少等优点,可用于土壤、水等环境样品中微生物活性的测定.
王佳佳周桦张进范世华
关键词:荧光分析法微生物活性
共5页<12345>
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