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张荣娟

作品数:4 被引量:69H指数:3
供职机构:江西师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇自尊
  • 1篇性学
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇一般自我效能
  • 1篇一般自我效能...
  • 1篇一年级学生
  • 1篇影响因素
  • 1篇同类型
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐自尊
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇自我报告
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇自尊量表
  • 1篇自尊水平
  • 1篇外显
  • 1篇外显自尊

机构

  • 4篇江西师范大学
  • 1篇四川师范大学

作者

  • 4篇张荣娟
  • 2篇徐魁鸿
  • 1篇胡芸
  • 1篇李文虎

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 3篇2005
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
嫉妒与自尊、一般自我效能感的相关研究被引量:40
2005年
目的:探求嫉妒与自尊、一般自我效能感的关系。方法:随机抽取2所不同类型高校209名大学生进行White习惯性及关系嫉妒量表、Bringle自我报告嫉妒量表、Buunk嫉妒量表、自尊量表、一般自我效能感量表的测试。结果:①嫉妒与自尊负相关,与一般自我效能感也负相关,自尊与一般自我效能感正相关。②高自尊高效能大学生体会的嫉妒显著低于低自尊低效能大学生。③自尊水平的不同影响大学生在人际关系中体会到的嫉妒,一般自我效能感水平的不同影响大学生各种情境中广泛的自我嫉妒体验和处在爱情情境中的个体的嫉妒行为反应。结论:提高大学生自尊和自我效能以减弱嫉妒的消极心理影响,培养大学生健康人格。
胡芸张荣娟李文虎
关键词:一般自我效能感嫉妒自我报告自尊量表自尊水平同类型
江西民办大学一年级学生焦虑状况及其影响因素被引量:1
2005年
张荣娟徐魁鸿
关键词:焦虑
发展性学生评价理论与实践研究被引量:16
2004年
随着新课程改革的推进,评价模式的改革也成为必然。发展性学生评价是一种全新的评价模式,有效地应用这种评价模式不但能检查学生的学业成绩,还能大大地调动学生学习的积极性,促进学生的全面发展。本文主要探讨发展性学生评价的涵义、特点、功能等理论问题以及实施发展性学生评价的方法和过程等实践问题。
徐魁鸿张荣娟
关键词:学业成绩
内隐自尊调节作用下高自尊的防御性和攻击性研究
本文在文献综述部分回顾了国内外已有的相关理论和研究,然后介绍了如今测量内隐自尊的常用手段——内隐联想测验(IAT),再提出了现有研究的不足的本文拟研究的问题.实证研究部分包括三个研究.研究一试图了解被试的外显自尊、内隐自...
张荣娟
关键词:外显自尊内隐自尊防御性攻击性
文献传递
共1页<1>
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