张艳
- 作品数：20 被引量：61H指数：5
- 供职机构：浙江农林大学环境与资源学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省重点科技创新团队项目浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学化学工程一般工业技术更多>>
- 纤维素纳米纤维对环氧树脂/聚己内酯共混体系结构及性能影响被引量：1
- 2015年
- 以溶剂交换的方法将纤维素纳米纤维(CNF)均匀分散到环氧树脂,并结合熔融共混法成功制备了环氧/聚己内酯(PCL)/CNF复合体系。通过扫描电镜、拉力和冲击试验机考察了CNF的加入对环氧树脂/PCL共混体系形貌结构及性能影响。结果表明,CNF的加入对低浓度环氧树脂/PCL共混体系形貌结构及力学性能影响不大。而对高浓度环氧树脂/PCL共混体系形貌结构和力学性能影响较为明显:随着CNF加入量的增加,均能观察到比较明显的两相结构,但两相相区尺寸逐渐减小,PCL富集相的连续性增强;力学实验结果表明CNF的加入使材料的韧性和强度均能提高,冲击强度和拉伸强度分别较未添加CNF的体系提高了91%和24%。
- 叶志鹏张艳寇彦平陈凤华聂玉静傅深渊
- 关键词：形貌结构力学性能
- 环境工程新型实践教学基地实验工厂的探索与建设被引量：5
- 2015年
- 环境工程实践教学是环境工程及相关专业学生理论联系实际的桥梁之一,在专业人才培养中地位重要。实践教学基地是开展实践教学的专业场所。本文在着重分析传统实践教学基地弊端的基础上,结合环境工程专业特点和当今社会需求,提出了建立新型实践教学基地——实验工厂的实践教学模式,并详细介绍了实验工厂的性质、类型、特点、功能、建设思路和教学模式,以期弥补传统实践教学的缺陷,培养出满足社会需求的优秀专业人才,为高校环境工程专业开展实践教学提供参考。
- 张艳侯永平曹玉成
- 关键词：环境工程实践教学
- 纳米纤维素/聚砜改性环氧复合材料的研究被引量：4
- 2016年
- 采用溶剂交换和熔融共混相结合的方法制备了纳米纤维素(CNF)/聚砜(PSF)改性环氧复合材料。采用冲击、拉伸性能测试,扫描电镜(SEM)和热重分析(TGA)研究了复合材料的力学性能、断面形貌及热稳定性。结果表明:对于聚砜改性的环氧体系,聚砜的质量分数为10%时,材料的冲击强度升高,但拉伸强度略有降低。而聚砜和纳米纤维素共同改性的环氧体系的拉伸强度和冲击强度随CNF用量增加均有提高,与纯的环氧树脂基体相比,添加质量分数0.3%的CNF后的体系拉伸强度提高了5%,冲击强度提高了39.8%。CNF和PSF的加入可提高环氧体系的热稳定性。
- 寇彦平张艳叶志鹏李文环傅深渊
- 关键词：纳米纤维素复合材料热稳定性
- 《高分子物理》综合性实验教学改革与探索被引量：6
- 2016年
- 《高分子物理》是研究高分子的结构、运动与性能及其相互关系的课程,是一门实验科学,但目前的高分子物理实验设置存在验证性实验为主、层次不分明等不足,影响学生创新能力的培养。本文介绍了《高分子物理》综合性实验教学改革在浙江农林大学开展的一些探索,文中对综合性实验教学模式的特点、实验设置、课程实施条件和途径进行了阐述,初步尝试表明综合性实验教学可调动学生积极性,加深理论与实践联系,提高教学质量。
- 吴强傅深渊张艳李倩刘丽娜
- 关键词：高分子物理教学改革
- 单季稻氮磷吸收及径流流失对不同肥料施用的响应被引量：4
- 2021年
- 【目的】旨在探讨施用有机肥(菜籽饼)、调理剂(贝壳砂)、炭基肥对稻田土壤氮磷流失和水稻Oryza sativa产量的影响。【方法】共设置不施肥(ck)、常规施肥(T_(1))、有机肥(T_(2))、常规施肥+调理剂(T_(3))、炭基肥(T_(4))5个处理,不同施肥处理的氮、五氧化二磷、氧化钾用量均为270、75、150 kg·hm^(-2)。通过对比5个处理之间土壤施肥前后氮磷质量分数、水稻产量、水稻籽粒和秸秆中的氮磷质量分数,结合6-9月径流水氮磷质量浓度监测结果,研究不同施肥处理减少氮磷流失的效果。【结果】施肥显著提高了水稻籽粒、秸秆的氮磷积累量和水稻籽粒产量。与ck相比,4个施肥处理增加水稻籽粒产量51.22%~63.41%(P<0.05),但4个处理之间无显著差异。5个处理的氮和磷的流失量分别为4.91~9.56和0.70~1.35kg·hm^(-2),其流失量从大到小依次为T_(2)、T_(1)、T_(3)、T_(4)、ck。4个施肥处理的氮和磷的流失率分别为0.82%~1.72%和0.65%~1.99%,从大到小依次为T_(2)、T_(1)、T_(3)、T_(4)。【结论】施用调理剂和炭基肥均能有效增加水稻产量,减少氮磷的流失,但施用有机肥处理具有最大径流流失量,因此需注意施肥的时间和方式,有效减少氮磷的流失和环境污染。图5表4参32。
- 方晨露简永旗吴家森张艳鲁长根邵建均郭飞飞姜培坤
- 关键词：调理剂氮磷流失
- 集约经营雷竹林土壤呼吸年动态变化规律及其影响因子被引量：13
- 2011年
- 在浙江临安市雷竹主产区定位监测1年内土壤各组分呼吸动态。结果表明:雷竹林地土壤总呼吸速率、土壤生物异养呼吸速率及根系自养呼吸速率的年平均值分别为5.42,2.24和2.89μmolCO2·m-2s-1;1年中分别在2和7月出现土壤呼吸峰值;雷竹林地土壤年释放CO2量为73.40t·hm-2a-1,其中林地异养呼吸和自养呼吸分别占总呼吸的45.67%和54.33%;土壤呼吸、土壤生物异养呼吸和土壤根系自养呼吸均与土壤温度呈明显的指数关系,以土壤5cm深处温度为依据得到的温度系数(Q10值)分别为1.70,1.86和1.48,土壤总呼吸与土深5cm处土温、8:00气温、土壤水溶性有机碳含量和土壤总有机碳含量呈显著正相关(P<0.01),而土壤含水量、8:00大气相对湿度和土壤水溶性有机碳含量与土壤呼吸无显著相关性。
- 张艳姜培坤许开平李永夫吴家森刘娟
- 关键词：雷竹土壤呼吸
- 纳米纤维素-竹粉改性环氧树脂复合材料研究被引量：5
- 2017年
- 以采用溶剂交换和熔融机械搅拌相结合的方法制备了纳米纤维素-竹粉改性的环氧树脂复合材料。采用拉伸性能测试、示差扫描量热仪(DSC)研究了复合材料的力学性能及固化反应。结果表明:随着竹粉含量增加,竹粉改性环氧体系的拉伸强度及拉伸弹性模量呈上升趋势,但断裂伸长率明显降低。而竹粉与纳米纤维素协同改性的环氧体系不仅改善了断裂伸长率而且在原来基础上再次提升了拉伸强度及拉伸模量。与纯的环氧基体相比,添加纳米纤维素质量分数为0.2%及竹粉质量分数为20%的体系性能最佳。竹粉的加入对环氧树脂固化反应有一定的阻碍作用,而纳米纤维素对反应有一定的促进作用。
- 胡斌涛丁英豪王佳伟黄浩宇童婷葛志伟张艳
- 关键词：纳米纤维素竹粉环氧树脂力学性能
- 样品厚度对聚砜增韧环氧树脂体系层状结构影响
- 聚砜增韧的环氧树脂体系在反应初期为均相状态,随着固化反应发生,环氧树脂分子量逐渐增大,组分间相容性变差,相分离发生。聚砜含量对增韧体系形貌结构有重要影响。对固化反应后样品断面观察,发现一定的聚砜含量时,体系形成了比较典型...
- 张艳陈凤华韩志超傅深渊
- 关键词：环氧树脂层状结构
- 文献传递
- 垃圾焚烧烟气处理虚仿综合实验的应用——以大气污染控制工程课程教学为例被引量：6
- 2020年
- 随着垃圾焚烧烟气处理虚仿综合实验开发完成,如何充分、合理利用该虚仿综合实验是后建设时期急需解决的问题.垃圾焚烧烟气处理虚仿综合实验涵盖了烟气从产生到排放过程中的8个主要处理工艺,实现了场景、工艺设备、仪器操作、数据采集等全方位、全过程仿真.以炉内SNCR法脱硝反应温度的控制等为例,详细讲述了虚仿实验在教学疑难点讲解方面和烟气处理工艺设计方面的应用.重点强调了虚仿实验与大气污染控制工程课程理论教学、实践教学等教学活动的深度融合.虚仿实验在课程教学中的充分应用调动了学生积极性,提高了教学质量,推动了教学改革.
- 张艳柳丹王懿祥骆林平
- 关键词：虚拟仿真实验烟气处理大气污染控制工程课程教学
- 《高分子物理》理论与实验课程一体化教学模式初探被引量：3
- 2014年
- 《高分子物理》课程采用传统的理论与实验分开的教学模式,存在"重理论、轻实验"的缺点,影响学生创新能力的培养。本文介绍了《高分子物理》理论与实验课程一体化教学模式在我校的初步尝试,文中对一体化教学模式的特点、课程实施条件和途径进行了阐述,初步尝试表明一体化教学可调动学生积极性,加深理论与实践联系,提高教学质量。
- 吴强傅深渊宋平安张艳李倩刘丽娜
- 关键词：高分子物理一体化教学教学改革
