张红兵
- 作品数：14 被引量：26H指数：3
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- 浅谈高师钢琴教学多元化体系的建构
- 2015年
- 随着我国教育的不断发展,教学改革也在不断进行。我国高师钢琴教学也需要进行完善。为满足音乐教育的发展需求,提高人才的培养效率,必须对钢琴教学进行适当的改进。文章主要对高师钢琴教学多元化系统的构建进行了探究。
- 张红兵
- 关键词：钢琴教学
- 钢琴演奏中音色的调控方法
- 2015年
- 在钢琴演奏中,不同的触键会产生不同的音色。古往今来,在钢琴演奏中发出悠扬优美的音色一直是每一位钢琴演奏者的目标,钢琴演奏中音色的变化直接影响着弹奏出的乐曲的动听程度。因此,在钢琴学习过程中,演奏者通过控制自己的触键力度和速度,从而调控音色。
- 张红兵
- 关键词：钢琴演奏
- 莫扎特《钢琴奏鸣曲》音乐分析被引量：3
- 2016年
- 莫扎特是一个音乐传奇,在西方的钢琴音乐史上作出了不可磨灭的贡献。莫扎特的钢琴奏鸣曲能够带领我们深入地了解古典主义音乐盛行时期钢琴作品的特征和风格,也能够让我们在音乐欣赏过程中感受音乐的魅力,体会莫扎特传达给我们积极昂扬和自然质朴的情感。本文将重点研究个分析莫扎特钢琴奏鸣曲,并从不同的层面挖掘其音乐创作的精髓。
- 张红兵
- 关键词：莫扎特钢琴奏鸣曲音乐分析
- 钢琴演奏中触键与音色的关系分析被引量：1
- 2015年
- 钢琴演奏中的触键与音色间的关系十分密切,演奏者要根据自己想要的音色选择触键方法与技巧,而触键又决定着音色效果。演奏者需要通过日常训练把握好音色与触键的关系,从而提升演奏效果。文章介绍了钢琴演奏中的基本触键方法,分析了触键和音色的关系。
- 张红兵
- 关键词：钢琴演奏音色触键
- 谈钢琴共同课之学生爱学、能学、会学
- 2010年
- 研究和改善教学方法,摸索教学规律,寻找它们科学和理论上的根据,是一个至关重要的问题。如何充分发挥师生的能动作用,是使教学得以正常发展的关键。学生不仅是教学的对象,更重要的是教学活动的主体。只有充分调动起学生的主观能动性才能使其把知识和技能真正学到手,从而完成教师的教学任务。
- 张红兵
- 关键词：能学
- 音乐教学中的情境教学法探究——评《有效情境创设的40项设计》被引量：2
- 2019年
- 近年来,随着素质教育的深化发展,音乐、美术与体育等学科的地位与日俱增。音乐这门学科是素质教育的重要组成,能够有效促进学生全面综合发展。但受到传统教学理念的影响,音乐教学的模式与方法存在一定的弊端,难以达到音乐教学活动的新目标,新要求。基于此,广大音乐教育者纷纷对音乐教学方式方法进行改进创新,在教学中应用情境教学法,已取得一定成效,能够有效提升音乐教学质量,培养与提升学生的音乐核心素养。近年来,越来越多的教师深刻认知到情境教学法的应用价值,认为知识置于一定的情境中才是活的知识,便于学生可持续理解,并且在教学中积极应用情境教学法来展开实践。
- 张红兵
- 关键词：情境教学法音乐教学活动
- 浅谈学习钢琴伴奏的几点问题被引量：8
- 2004年
- 无论是在艺术院校里、文艺舞台上还是舞蹈体操赛场上,钢琴伴奏者都身负着重任,特别是钢琴伴奏在当今社会文化生活中有着广泛需要,这样各种形式的演奏与锻炼会使钢琴演奏者对音乐的接触面越来越大,扩大了艺术视野,增加了艺术修养.
- 张红兵
- 关键词：钢琴伴奏演奏技巧歌唱性合作者
- 基于高校钢琴即兴伴奏教学问题之我见
- 2015年
- 在我国高等学校的教学过程中,钢琴教学是其中的重要组成部分之一。然而,在我国现行的钢琴教学过程中,其存在的部分问题严重制约着其教学效果。笔者结合自身的教学经验,就如何提升高校钢琴教学当中即兴伴奏教学的效果提出合理化建议。
- 张红兵
- 关键词：钢琴教学即兴伴奏教学问题
- 论如何提高音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力
- 2015年
- 对于我国各大高校来说,当前的钢琴即兴伴奏教学还没有形成一套科学、系统的教学体系,教师也没有掌握全面的教学方法。然而,对于高校音乐专业的学生来说,学习钢琴的即兴伴奏却是十分重要的。高校音乐教师应当敢于突破传统的教学模式,利用创新的教学方法进行钢琴即兴伴奏课堂的教学,教师应当懂得完善自己的专业素养,引导学生积极参与音乐实践活动,激发学生学习音乐伴奏知识的兴趣,提高音乐课堂的教学质量,进而提高学生的即兴伴奏能力。
- 张红兵
- 关键词：音乐专业高校钢琴即兴伴奏
- 略谈音乐艺术的社会功能被引量：7
- 2002年
- 音乐艺术产生于社会性的活动和人们的思维活动 ,它作为意识形态的一种 ,必然反映着现实中人与自然、人与人之间的关系 ,作为其自身价值的音乐美必然产生于社会需要。历史发展证明 ,音乐的发展取决于它的社会功能 。
- 金梅张红兵
- 关键词：音乐艺术社会需要社会功能情感联想
