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  • 11篇文化科学

主题

  • 9篇教育
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  • 2篇终身教育
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  • 1篇知识体系
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机构

  • 11篇浙江大学

作者

  • 11篇张素江
  • 2篇杨永星
  • 2篇仇保强
  • 1篇陈萃光
  • 1篇张土乔
  • 1篇徐洪水
  • 1篇应新法
  • 1篇张春燕
  • 1篇罗遂洪
  • 1篇阮连法
  • 1篇朱建平
  • 1篇慎小晶
  • 1篇周兆农
  • 1篇吴文明

传媒

  • 5篇中国成人教育
  • 2篇教育发展研究
  • 2篇继续教育
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇第十六届海峡...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 3篇1999
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
德国继续教育管理的特点被引量:2
2000年
陈萃光张素江
关键词:继续教育教育管理
管理出效率 质量蕴活力──浙江大学发展继续教育的观念及经验被引量:1
1999年
浙江大学的继续教育在十几年的发展中不仅取得令人瞩目的成绩,而且积累了丰富的经验,形成了自己鲜明的办学风格和特色。其中最重要的是当数科学管理和注重培训质量,并在管理中赢得了效率,在质量中获得了活力。一、坚持“求是”、“创新”的办学风格浙江大学在长期的发...
张素江
关键词:继续教育教育经验教学质量
论成人教育发展生态:机遇、挑战与趋势选择
2006年
仇保强张素江
关键词:发展生态成人教育经济增长速度经济转轨国家进出口国家
网络—面授集成培训模式的构建被引量:6
2012年
将网络技术应用于教育培训,开展网络培训与面授培训相结合的集成式培训,它代表着现代教育培训的一种全新的发展方向。在此从传统的面授培训模式与网络-面授集成培训模式的比较中,阐明网络-面授集成培训模式的优势、特点和适用对象;结合国内外先进的培训理念和网络技术,提出构建网络-面授集成式培训模式的原则和实施方案;结合浙江大学网络-面授集成式培训模式的具体实践,验证网络-面授集成式培训模式的效果。
阮连法张素江周兆农吴文明
关键词:网络面授
实现继续教育跨越式发展的思考被引量:14
2004年
张素江杨永星
关键词:继续教育跨越式发展影响因素
知识经济时代高等学校发展继续教育的思考及对策被引量:1
1999年
作为终身教育思想具体体现的继续教育,随着人类社会活动的不断升级,其重要性正在日渐增加.因此,对已进行的工作作出总结,并寻找出卓有成效的发展对策将是十分必要和重要的.
罗遂洪张素江徐洪水仇保强
关键词:知识经济时代高等学校发展远距离教育终身教育思想
入世后大学发展继续教育的前景及条件被引量:2
2002年
朱建平张素江
关键词:入世继续教育教育发展教育市场
干部教育培训知识体系及课程模块实证研究
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,而培训课程是干部教育培训的核心和关键.本文以全国干部教育培训浙江大学基地在2011-2014年6月开设的干部教育培训班次的培训课程为基础,研究其形成的四大干部...
慎小晶张素江张春燕
关键词:干部教育培训管理知识结构
文献传递
学习型社会的构建与大学的责任和使命被引量:4
2004年
应新法张土乔张素江
关键词:高等教育学习型社会办学条件学科建设终身教育继续教育
香港继续教育的运行环境和管理方式——以香港大学为例被引量:2
1999年
一香港的继续教育在运行中形成两个鲜明的特点。一是继续教育活动自发、自愿;二是继续教育经费自给自足。所谓自发,指政府对高等教育本身采取间接管理,对继续教育在此基础上进一步间接管理,因此该活动完全是民间自发的行为。所谓自愿,指政府一直未把继续教育列入自己...
张素江
关键词:继续教育教育环境教育管理方式
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