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张琼

作品数:18 被引量:105H指数:6
供职机构:广西师范大学更多>>
发文基金:广西高校党建与德育工作研究课题广西教育科学规划课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇心理
  • 5篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇教师
  • 3篇中学生
  • 3篇初中生
  • 2篇性格
  • 2篇学生性格
  • 2篇学习环境
  • 2篇学习者
  • 2篇生性
  • 2篇网络课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇调查及对策
  • 1篇读报
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教材
  • 1篇新教
  • 1篇新教育

机构

  • 18篇广西师范大学
  • 2篇桂林师范高等...
  • 1篇桂林电子工业...
  • 1篇吉首大学

作者

  • 18篇张琼
  • 8篇宋凤宁
  • 5篇谢凌凌
  • 2篇李一媛
  • 2篇林柳
  • 2篇罗红
  • 2篇莫文
  • 1篇刘少根
  • 1篇黄敏玲
  • 1篇张曦丽

传媒

  • 3篇广西师范大学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇四川心理科学
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇广西师范学院...
  • 1篇广西教育
  • 1篇中国科教博览
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇纳税

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2006
  • 10篇2005
  • 4篇2004
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学生开展研究性学习的阻抗因素研究被引量:2
2005年
研究性学习是新一轮基础教育课程改革的亮点,是培养学生创新精神和实践能力的重要举措。研究通过对1986名中学生进行问卷调查,发现中学生对研究性学习的开展态度比较积极,但同时也遇到一定的困难和阻力。阻抗因素主要有:1.应试教育培养模式的束缚;2 .教师自身素质的欠缺;3.学生原有学习方式的惯性;4 .传统评价方法的制约;5 .学校资源和社会支持的匮乏,等等。应采取有效策略,消除各种阻抗因素。
宋凤宁张琼
关键词:中学生研究性学习阻抗
论高校图书馆在创新教育中的作用被引量:1
2005年
在分析高校图书馆的发展趋势及其主要特征的基础上,从文化积累,知识拓展,思维激发,能力培养,情操熏陶,人格塑造等方面阐述了高校图书馆在创新教育中的作用。
张曦丽张琼谢凌凌
关键词:创新教育
建立公开透明的行政管理体制对“反腐”的影响
2017年
腐败已经成为中国政治中难以避免的话题,防范和治理腐败已经是中国当前必须解决的一个问题。而中国的行政管理体制,不仅对反腐敗没有起到应有的作用,反而是对腐败的一种保护。本文通过分析我国的反腐现状,阐释建立公开透明的行政管理体制的必然性,并进一步说明公开透明的行政管理体制对反腐的作用。
张琼
关键词:行政管理
新课程背景下班会课的现状与反思被引量:1
2005年
宋凤宁张琼
关键词:班会课读报自习班级工作
京族初中学生性格的测试与研究
2005年
采用沙毓英等编制的《中国学生性格问卷(11-18岁)》对广西东兴市江平镇的96名京族初中学生进行抽样测验,采用统计软件SPSS10.0对收集的数据进行描述性统计分析,探讨京族初中学生性格发展的基本特征。研究得出基本结果:从整体上讲,京族初中生的性格发展是良好的,是积极向上的。他们的自觉性、坚持性、责任感、利他性和真诚性特质的发展较高,处于次高分区;他们的实惠性、强烈性、攻击性特质的发展较低,处于次低分区;其他特质的发展处于中等分区。
莫文罗红张琼
关键词:京族初中学生性格
初中生学习态度的研究
2004年
采用问卷调查法考察了1986名初中生学习态度状况。结果表明:1、初中生学习态度的总体上比较好。而且学习态度与评价方式、师生关系、教师的课堂教学方式有显著的相关。2、初中生学习态度存在极其显著的年级差异与性别差异,初一学生的学习态度要好于初二的学生,女生的学习态度要好于男生。
宋凤宁林柳张琼
关键词:初中生年级差异师生关系教师女生性别差异
网络教学的“应然”和“实然”被引量:8
2004年
随着信息技术的高速发展 ,网络教学日益成为一种新兴的必不可少的教学模式。从应然和实然的角度看 ,理想的网络教学与现实中的网络教学存在较大的差距 ,其原因是原有教学观念的根深蒂固、教师计算机应用能力限制、缺乏高质量的网络教学课件和多媒体网络技术的制约。教师和教育管理部门应转变教育观念 ,创新教学设计和强化师资培训。
宋凤宁李一媛张琼
关键词:网络教学应然实然
新课程背景下中学生心理适应性研究被引量:11
2004年
 新课程要求学生学习方式的变革,而学生对新课程改革带来的巨大变化是否适应将直接影响到其学习的积极性、主动性、创造精神以及学习潜能的发挥,并最终影响新课程改革的得失与成败。研究考察了17所中学的1986名初中生的心理适应性状况。结果发现:初中生对新课程实施的心理适应性整体上呈良性态势,表现在学习态度、师生关系以及参与意识等方面都比较积极。但不可否认的是学业压力依然存在,旧的评价体系严重桎梏着学生的发展。初中生的心理适应水平存在显著的学校类型、年级以及性别差异,即办学条件好的学校的学生的心理适应水平高于办学条件一般的中学;初一年级学生的心理适应水平明显高于初二年级;女生的心理适应水平高于男生。新课程的实施,给学生的发展带来了新的契机。不仅需要学生自身的努力,同时还需要学校、家长的大力配合,切实做到"一切为了学生,为了一切学生。"
宋凤宁张琼林柳
关键词:新课程改革心理适应性初中生
“弱化”还是“重构”?——对新课改背景下教师权威的思考被引量:8
2005年
新课改对教师权威提出了全方位的挑战,新课改背景下的教师权威是客观存在且有其合理性的。新的教师权威观是教师形式权威与个人权威的统一,它以一种理性的形式凸现。教师权威内涵的转变要求:加快教师专业化的步伐;创立条件并运用权威建立自己的实质权威。
谢凌凌张琼
关键词:教师权威新课改弱化教师专业化权威观
中学性教育,掀起你的盖头来
2004年
性文明是人类文明的重要组成部分。中学时代是个体发展的一个关键期,对中学生进行适度、适量的性教育有利于他们的身心发展。本文通过对目前中学性教育现状的分析,指出当前开展性教育的必要性,提出了开展中学性教育的对策。
张琼谢凌凌黄敏玲
关键词:性教育
共2页<12>
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