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张润光

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:大连教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇图书
  • 2篇终身
  • 2篇终身学习
  • 1篇登录
  • 1篇信息社会
  • 1篇学习型城市
  • 1篇学习型社会
  • 1篇社会
  • 1篇社区教育
  • 1篇身教
  • 1篇书次号
  • 1篇图书编目
  • 1篇图书登记
  • 1篇图书分类
  • 1篇图书馆
  • 1篇终身教育
  • 1篇种次号
  • 1篇新编
  • 1篇理应
  • 1篇教育

机构

  • 6篇大连教育学院

作者

  • 6篇张润光
  • 1篇刘晓燕

传媒

  • 4篇大连教育学院...
  • 1篇图书馆建设
  • 1篇图书馆杂志

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇1999
  • 1篇1992
  • 1篇1990
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
终身学习与社区教育被引量:3
2001年
终身学习是 2 1世纪的一个生存概念 ,它顺应社会的发展 ,将成为未来社会的教育制度和基本的教育与学习形式。由于社区教育具有以社区为依托、以社区内全体成员为对象 ,参与教育、促进教育的社会化等特点 。
石传东张润光
关键词:终身学习信息社会社区教育
种次号取号记录簿介绍
1990年
传统的种次号取号方法是利用种次号记录卡取号。也有很多馆用编辅助卡或代卡的方式取号。由于这些方法会造成漏号、缺号、重号。
张润光
关键词:图书种次号书次号
也谈先归类后登录好
1992年
《黑龙江图书馆》1991年第5期载苗绍武的文章《先归类后登录好》,我们亦有同感。我们在采编工作中,不仅外文图书,中文图书也是这样做的,现把体会和作法作以介绍。采编工作是图书馆工作的基础。而采访工作是来编工作的第一个环节,应该为下一个环节,即分编工作创造必要的有利条件。从系统原理角度看,采访工作应该是分编工作的准备阶段,为分编工作提供各种各样的“原料”,使分编工作加工出井然有序的“产品”。分编工作的环节很多,怎样才能使各个环节都收到最佳效果,实现总体管理的最佳目标呢?我们认为确实如刘国钧老先生所说,“应该是先分类,后进行个别登录”好。好就好在它协调了采访和分类两个重要环节,从而理顺了以后的其它诸多环节。
张润光
关键词:图书登记图书编目
中小学图书馆计算机管理应具备的条件
1999年
中小学图书馆实现计算机管理是大势所趋,但是没有图书馆工作的标准化和规范化做准备,谈不上真正意义上的计算机管理。中小学图书馆的分类、编目、藏书组织、规章制度、人员素质条件,都要严格执行《中小学图书馆(室)规程》制定的标准和规范,这是实现计算机管理的前提条件;而硬件、软件的选择和配置要符合中小学图书馆的实际情况,做好规划。各级领导的重视则是实现中小学图书馆计算机管理的保证。
刘晓燕张润光
关键词:图书馆计算机
“创建学习型学院”是我院事业发展的方向
2002年
“创建学习型学院”是大连教育学院党委贯彻落实党中央江总书记“创建学习型社会”战略措施以及市委“建设学习型城市”号召的具体体现 ,是学院事业发展的方向。作为“创建学习型学院”主体的学院教职工 。
张润光
关键词:学习型社会学习型城市终身教育终身学习工作学习化
中小学图书馆图书分类使用本的编制与应用被引量:1
1999年
根据原国家教委颁布的《中小学图书馆(室)规程》中关于中小学图书馆“图书分类应使用国家标准《中国图书馆图书分类法》”的规定精神,编制的《<中国图书馆图书分类法>中小学校图书馆使用本》,突破了传统分类使用本的编制方法,把分类过程中的诸多程序事先设计完成,用具体的组号结果体现各种分类原则和规定细则。这个使用本在大连市中小学图书馆中的应用,不仅使图书分类工作有了统一的标准,而且也给广大中小学图书馆工作人员带来了极大的方便。
张润光
关键词:图书分类
共1页<1>
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