张杰
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南阳师范学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 非遗视阈下南阳大调曲子的文化生态研究被引量：1
- 2021年
- 运用田野调查取得的资料和数据,在文化生态系统框架下分析南阳大调曲子传承的困境,主要有文化传承空间衰微、曲友心理契约破裂、文化教育隔离以及传统文化价值体系遭受破坏等多方面原因。提出当下应以国家级传承人为保护核心、坚守大调曲子的艺术价值体系,建立地方高校特色课程,创建南阳大调曲子新的文化生态环境等措施。
- 张杰
- 关键词：大调曲子文化生态传承
- 河南板头曲国家级“非遗”传承人宋光生访谈录被引量：1
- 2021年
- 宋光生,1940年生,河南邓州人,1954年小学毕业,开始跟随曹东扶先生学习古筝,期间自学了三弦和琵琶。1957年因弹得一手好筝,被招进邓县^(①)刁河区业余曲剧团,1958年被正式调入县曲剧团,1962年参加河南省首届古筝研讨会,在音乐会上崭露头角,随后进入县曲艺队工作至1968年。改革开放以后,宋光生致力于板头曲和古筝的教学工作,同时在对板头曲、大调曲子及中国古代乐府音谱系统研究中取得丰硕的研究成果。2008年文化部确定其为第二批国家级非物质文化遗产项目河南板头曲代表性传承人。
- 张杰
- 关键词：代表性传承人河南板头曲小学毕业大调曲子曹东扶
- 试论非物质文化遗产的艺术价值在教学中的运用——以河南板头曲为例被引量：2
- 2020年
- 古筝是极具中华民族艺术特色的弹拨类乐器,音色优美,音域宽广,演奏技法丰富多彩,深受广大人民的喜爱。河南筝派曾被称为"中州古调",使用传统的十六弦筝,其作品取材主要来自河南板头曲,且吸收了南阳大调曲子和其它中原音乐艺术的特征,具有浓厚的南阳地方特色,且在演奏技法上也有独特之处,例如"大颤"、"小颤"、"劈托"等等。本文通过研究河南筝派的历史渊源、风格特点和演奏技法等艺术要素,为河南板头曲的保护与发展提供理论依据,探索其艺术价值在教学中的运用。
- 张杰
- 关键词：板头曲演奏技巧
- 大调曲子在非遗名录中的归类问题研究
- 2024年
- 南阳“大调曲子”于2008年被列入国家级非物质文化遗产(以下简称“非遗”)代表性项目名录,归为“曲艺”类别(项目序号:762,编号:V-69)。“大调曲子”是由板头曲和牌子曲共同组成且具有雅集特质的自发性传统音乐活动,曲艺是利用音乐及其它元素丰富文学呈现且具有趋利性的表演艺术,“大调曲子”的艺术特征和文化属性与曲艺存在巨大差异。将“大调曲子”归为“曲艺”类别的依据,大抵源于其音乐素材历经戏剧化的发展和曲艺化的演变,并在此过程中衍生出了具有曲艺特征的艺术变体——曲剧(小调曲子),而曲剧(小调曲子)在广泛传播时所产生的名称泛化现象模糊了“大调曲子”非遗类别的界定边界。如此一来,“曲艺”类别的非遗名录归属既不符合“大调曲子”的艺术定位,也导致“大调曲子”在保护实践中容易出现定位偏差等相关问题,若将其归为“传统音乐”类别应该更为恰当并更加有利于实际保护工作的开展。
- 张杰
- 关键词：大调曲子曲艺传统音乐
- 民族声乐技法史研究
- 乔新建马奇周咏李笑珂苏丹石丰恺王占文张杰芦芳
- 课题组经过三年的研究，经查阅资料、提炼观点、撰写论文，取得了丰硕的成果，达到了预期的目的。收获是：一、确立民族声乐技法在民族声乐发展史中的地位，指出民族声乐技法是民族声乐发展的主要标志，是各研究层面的核心。二、科学划分了...
- 关键词：
- 关键词：民族声乐
- 论计算机音乐系统的构建
- 2008年
- 随着计算机技术的飞速发展,电脑音乐软、硬件协议的制定,电脑音乐已经渗透到音乐的创作、制作、乐器演奏、商业音乐、教育、娱乐等各个层面。在音乐教育领域,电脑音乐技术的运用同样有着可观的发展前景。特别是在师范院校音乐专业的音乐理论课程教学中,电脑音乐技术的运用更是为师范音乐专业教学带来革命性的推动作用。如何将电脑音乐技术融入传统教学模式之中,怎样合理的构建一套电脑音乐教学的软、硬件系统是很多院校正在探索与实践的一个新领域,也是每个关心现代化音乐教学的工作者在讨论的一个新课题。通过"师范院校开设电脑音乐课程的目的和意义"与"计算机音乐系统在音乐教学上的优势"这两个方面来阐述如何进行"计算机音乐系统的构建"。
- 张杰
- 关键词：音乐教育MIDI师范院校音乐专业课程教学电脑音乐
- 论计算机音乐系统的构建被引量：2
- 2008年
- 随着计算机技术的飞速发展,电脑音乐软、硬件协议的制定,电脑音乐已经渗透到音乐的创作、制作、乐器演奏、商业音乐、教育、娱乐各个层面。在音乐教育领域,电脑音乐技术的运用同样有着相当的发展前景。特别是在师范院校音乐专业的音乐理论课程教学中,电脑音乐技术的运用更是为师范音乐专业教学带来革命性的推动作用。如何将电脑音乐技术熔入传统教学模式之中,怎样合理的构建一套电脑音乐教学的软、硬件系统是很多院校正在探索与实践的一个新领域,也是每个关心现代化音乐教学的工作者在讨论的一个新课题。此文通过"师范院校开设电脑音乐课程的目的和意义"与"计算机音乐系统在音乐教学上的优势"这两个方面来阐述如何进行"计算机音乐系统的构建"。
- 张杰
- 关键词：计算机音乐音乐软件音乐教育MIDI
