2024年12月19日
星期四
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
张杰
作品数:
5
被引量:11
H指数:2
供职机构:
郑州师范高等专科学校音乐系
更多>>
相关领域:
艺术
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
4篇
中文期刊文章
领域
4篇
艺术
1篇
文化科学
主题
4篇
声乐
4篇
乐教
3篇
声乐教学
3篇
教学
2篇
教育
1篇
演唱
1篇
演唱技能
1篇
艺术
1篇
因人而异
1篇
声乐教育
1篇
声乐艺术
1篇
师范
1篇
师范教育
1篇
授课
1篇
授课形式
1篇
情感
1篇
美育
1篇
美育思想
1篇
基础教学
1篇
基础教学方法
机构
4篇
郑州师范高等...
作者
4篇
张杰
传媒
1篇
教育与职业
1篇
郑州航空工业...
1篇
艺术教育
1篇
美与时代(美...
年份
1篇
2007
3篇
2004
共
5
条 记 录,以下是 1-4
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
情感是声乐教学的核心
被引量:6
2004年
声乐教学的过程是一个复杂的情感心理过程,在教学中,情感心理占据了声乐教学的全过程,从整个声乐教学来说,情感是声乐教学的核心,它在声乐教学中发挥着独特而重要的作用。
张杰
关键词:
情感
声乐教学
声乐教学要更新理念
2007年
旧的歌唱教学模武,是以教师为主,学生为辅。声乐教学这种(一对一或一对二、二)特色学科,如果按照旧的教学模式,在一定程度上会限制学生学习的主观能动性,也不利于教师与学生沟通和解决教学中存在的问题。声乐教学只有从旧的教学理念中解放出米,从实际出发、因人而异,才能发挥学生主观能动性,师生相互合作.建立一种新型的师生关系,共同解决教学中遇到的难题。
张杰
关键词:
声乐教学
因人而异
声乐教育与美育初探
2004年
声乐艺术是人类生活的需要,是人类情感表现的需要。发挥声乐艺术美育在人类精神文明发展中的作用,这是我们当前声乐教育研究的课题。
张杰
关键词:
声乐教育
声乐艺术
美育思想
改革高师声乐教学 提高学生整体素质
被引量:5
2004年
高师声乐教学在新的形势下,围绕素质教育进行了大胆改革。从教材内容到课程设置及教学方法,都做了深入的探究,取得了有目共睹的成果。但还有一些矛盾和误区需要我们去研究探索。高师的课程设置及教学形式还有许多需要改革的地方,学科体系也不够健全,使得近年来高师音乐课改进行得缓慢。以下结合个人在高师声乐教学中的实践谈点感想。
张杰
关键词:
高等师范教育
声乐教学
演唱技能
基础教学方法
授课形式
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张