张建欣
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
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- “5.12”汶川地震四川灾区教育信息化政策实效研究
- 随着教育信息化不断的深入发展,教育信息化政策逐渐成为引领我国教育信息化良性发展的重要指南,成为教育技术学领域的重要研究内容之一。“5.12”汶川地震的发生给灾区的教育信息化带来沉重灾难,然而在汶川地震灾区教育信息化政策的...
- 张建欣
- 关键词：教育信息化实效
- 文献传递
- “5.12地震”灾区教育信息化发展相关政策分析及其意义探讨被引量：5
- 2011年
- 作为国家教育信息化的一部分,"5.12地震"灾区教育信息化的发展显得尤为重要和迫切。作者梳理了国家相关部门出台的宏观政策中与教育信息化相关的内容,以及地方政府出台的配套政策,旨在总结这些政策对灾区教育信息化的作用和意义,为进一步研究灾区的教育信息化问题提供参考。
- 张建欣罗江华王辉
- 关键词：灾区教育信息化
- “5·12地震”灾区教育信息化援建模式研究被引量：1
- 2011年
- 在分析＂5.12地震＂灾区教育信息化三种援建模式的基础上,肯定了其对灾区教育信息化重建的意义。同时,指出教育信息化援建过程中应该注意的一些问题。
- 王辉涂涛张建欣
- 关键词：援建教育信息化信息孤岛
- 基于网络的高校教学新模式可行性分析——以“人人网”为例被引量：6
- 2010年
- 技术的不断更替、教育理念的人性化发展使得基于网络的学习成为一种趋势。随着网络在高校教学中的普及,网络教学也成为一种新的教学方式和手段。"人人网"作为Web2.0时代的产物,不仅具有人性化的界面,而且凸显出先进的教学理念。"人人网"因其拥有大量的大学生用户以及高用户黏度,为高校教学提供了一种新选择。通过梳理高校教学显现的新特点,并结合"人人网"的交互性功能和人性化的特色,认为"人人网"用于高校教学是可行的,它将为高校教学拓宽途径。
- 张建欣
- 关键词：人人网SNS网络教学
