张勇
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江苏省新海高级中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 营造良好学习环境,促进学生主动发展
- 2004年
- 张勇
- 关键词：学习环境建构主义教学师生关系语文教学
- 探索融入语文课程路径 传承中华优秀传统文化——全国中华优秀传统文化融入语文课程学术研讨会纪要
- 2017年
- 4月27日-29日，由语文报社、连云港报业传媒集团东方天书研究所主办的全国中华优秀传统文化融入语文课程学术研讨会在江苏省新海高级中学召开，全国各地的一线语文教师六百余人齐聚新海园，共襄语文盛事。
- 张勇仲恒
- 关键词：中华优秀传统文化语文课程文化融入传承语文报社
- 阅读教学中文本解读的五项原则被引量：1
- 2011年
- 随着新课程改革的不断深入，广大语文教师的教学思想空前活跃，语文课堂教学异彩纷呈。与此同时我们也不难发现，各种教学思想的激烈碰撞、繁杂课堂教学模式的不断涌现，又让许多语文教师特别是青年教师无所适从，迷失了前行的方向。在具体的语文教学中，如何进行阅读教学，如何才能正确把握文本的思想意蕴、准确理解文本的深层内涵，也常常困扰着我们并影响着语文阅读教学的有效进行。本期我们特别约请江苏省特级教师张勇老师就此谈谈他的看法。
- 张勇
- 关键词：语文阅读教学文本解读语文课堂教学课堂教学模式教学思想语文教师
- 一个“目中有人”的管理者
- 2010年
- 我总觉得，给宏伟校长作助手，是一种机缘，更是一种幸运。还是在赣榆县中学任教时，就听到了一些有关李宏伟校长管理学校的故事。那时，对他的了解还只是停留在表象上，没有太深的体会。只知道他工作的投入、管理的大气、对人的关心。即使这样也常常让我产生一些莫名的想法，不知道哪一天在他的领导下工作会是一种怎样的感受。
- 张勇
- 关键词：校长管理表象
- 《金岳霖先生》文本内涵的文化解读被引量：3
- 2014年
- 《金岳霖先生》没有激情飞扬的文字,也没有华丽辞藻的渲染,而是在非常自然的叙述中将金岳霖先生在教学及日常生活中的一些趣事再现出来。作为自读课文,在引导学生学习这篇课文时,绝大多数教师都会将阅读的着眼点放在金岳霖先生的＂有趣＂上。而汪曾祺先生仅仅是为了表现金先生的＂有趣＂而写作的吗？如果真是如此,那也许真的全然没有了趣味。要真正深入理解《金岳霖先生》的深层内涵,还应该对文本再作一番深入探究和文化解读。
- 张勇
- 关键词：自读课文文化解读
- 李震:用生命去对待“生命化语文”的语文人
- 2016年
- 他有一串令人艳羡的称号：三级教授、享受国务院特殊津贴的专家、江苏省首批名师、江苏省“六大人才高峰”第五批高层次人才培养对象、江苏省优秀哲学社会科学工作者,等等;他有一批令人称赞的研究成果：《曾巩年谱》《曾巩研究的历史和现状》《曾巩研究资料汇编》,等等。看到这些称号和研究成果,人们或许会认为他是一名在高校工作的研究曾巩的专家,
- 张勇
- 关键词：生命化哲学社会科学工作者文人语文
