张利兵
- 作品数：11 被引量：29H指数：3
- 供职机构：华中师范大学物理科学与技术学院教育信息化研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 西方图书馆学理论流派对中国图书馆学的影响被引量：3
- 2013年
- 当代西方图书馆学的变革,是与西方整个图书馆事业和科学技术的进步紧密联系在一起的。尤其是第二次世界大战以后,现代科学技术的飞速发展和随之出现的"知识大爆炸",迫使传统图书馆学进行了一系列的变革。在对利用计算机进行文献检索等一系列新的情报技术和情报学理论的探索中,西方理论图书馆学领域出现了众多新的学说,这些新的理论和学说分别从不同的途径和角度,对中国图书馆学产生了诸多影响。
- 佀静华张利兵
- 关键词：图书馆学理论流派芝加哥学派
- 教育信息化环境下教师的作用定位与素质培养
- 2009年
- 教育信息化是利用信息技术改革传统教育,促进教育现代化的过程,其中起主要作用的因素还是教师。随着媒体技术大量引入教育教学领域,出现了"教师的作用将被弱化甚至取代"的论调。教师作为重要的人力资源,担负着多种重要角色,应采取有效措施,从硬件、软件和相关制度建设方面入手,着力培养教师的信息素养,加快教师的专业化发展,让教师在信息化教学环境中发挥应有的作用。
- 张利兵
- 关键词：教师教育信息化信息素养
- 西方图书馆学理论流派对中国图书馆学的影响
- 20世纪五六十年代以来，随着人们对情报需求的增长和以计算机为代表的现代通讯技术的发展，在西方图书馆学界发生了一场变革。这场变革直接针对传统图书馆学的一些基本理论和方法，动摇了之前图书馆学赖以存在的根基—“图书馆”的概念。...
- 佀静华张利兵
- 关键词：图书馆学芝加哥学派情报服务
- 数字媒体产业对地方院校教育技术专业发展的启示被引量：1
- 2012年
- 就当前数字媒体产业发展现状与前景,地方院校教育技术专业发展的现实状况,以及教育技术专业发展与数字媒体产业人才需求的联系等方面进行研究和分析,并在此基础上总结数字媒体产业对地方院校教育技术专业发展的相关影响因素。针对这些情况,对教育技术专业发展的启示进行探讨,提出了可以付诸实施的建议。
- 张利兵刘延申
- 关键词：数字媒体产业地方院校教育技术
- 多元智能理论对网络课程开发的启示
- 2003年
- 多元智能理论是针对传统一元化智能理论而提出的，是一种全新的有关人类智能结构的理论。它关注的是智能类型多元化和学习型的差异而不是智能的高低和学习成绩的好坏。本文在介绍多元智能理论后，着重论述了多元智能对网络课程开发的启示和应注意的问题。这篇文章旨在抛砖引玉，以激起网络课程开发者对多元智能理论作更深入的研究。
- 朱爱琴王继新张利兵
- 关键词：多元智能理论网络课程开发现代远程教育学生观教学内容
- 对泛在计算时代教育的设想被引量：14
- 2004年
- 泛在计算时代的到来会给教育发展带来新的机遇。该文在介绍了泛在计算的概念及特征之后,着重阐述了泛在计算对学校教育和远程教育两方面的影响。
- 王继新朱爱琴张利兵
- 关键词：泛在计算远程教育教育质量素质教育因材施教
- 教育信息化进程中教师的职责透析被引量：2
- 2004年
- 随着各种媒体技术引入教育领域,出现了“教师的作用将被弱化甚至取代”的论调。在教育信息化过程中,教师作为重要的人力资源担任着多种角色,我们应采取有效措施培养教师的信息素养,加强教师在信息化环境中的作用。
- 张利兵廖龙龙张昆明
- 关键词：教育信息化媒体教师信息素养
- Ku波段教育卫星系统在农村教育中的应用被引量：1
- 2004年
- Ku波段教育卫星系统是针对农村地区地理情况和经济状况开展“校校通”工程提出的一种可行性方案 ,我国从 1999年就开始了这方面的实践 ,湖北省从今年开始启动“曙光行动计划”专项项目。从湖北省贫困地区应用情况来看 ,这个系统普遍受到了师生的好评 ,但是还有些问题需要注意 ,为了实施好这项工程 ,笔者提出了一些建议。
- 张利兵周兆雄朱爱琴
- 关键词：KU波段
- 积件思想在网络课程设计与开发中的应用被引量：1
- 2009年
- 网络课程的设计与开发是现代远程教育的热点问题之一,而设计理念与技术实现是影响网络课程开发效率和质量的两个重要因素。本文在分析了当前网络课程应用中存在问题的基础上,结合积件思想在设计理念和技术实现上的优势,对积件思想在网络课程设计与开发中的应用提出具体的实施办法和一些注意事项,以期对我国网络课程的建设有所裨益。
- 张利兵
- 关键词：网络课程积件
- 多元智能理论对网络课程开发的启示被引量：5
- 2003年
- 多元智能理论是针对传统一元化智能理论而提出的,是一种全新的有关人类智能结构的理论。它关注的是智能类型多元化和学习类型的差异而不是智能的高低和学习成绩的好坏。本文在介绍多元智能理论后,着重论述了多元智能对网络课程开发的启示和应注意的问题。这篇文章旨在抛砖引玉,以激起网络课程开发者对多元智能理论作更深入的研究。
- 朱爱琴王继新张利兵
