张军
- 作品数：52 被引量：136H指数：6
- 供职机构：辽宁师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家体育总局奥运科研攻关项目国家社会科学基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 共同富裕进程中农村体育提质增能策略与路径
- 1研究目的本文的研究目的是在共同富裕的背景下,深入探讨农村体育提质增能的策略与路径,以期为农村体育在共同富裕进程中的发展提供理论和实践指导。通过文献资料法、案例分析法,本文系统分析了共同富裕政策与体育促进农村振兴政策,旨...
- 侯硕张军范晓璇
- 关键词：共同富裕农村体育文献资料法内在逻辑
- 不同足球场地类型与运动员非接触性运动损伤关系的meta分析被引量：2
- 2017年
- 通过meta分析法对足球运动员在人工草皮和天然草皮环境下比赛和训练出现非接触性运动损伤的可能性进行综合定量分析.以足球、运动损伤、天然草皮、人工草皮、soccer、injury、natural grass、artificial grass为关键词,检索中国知网CNKI、SCI数据库WOS、维普数据库VIP、万方数据库、Pub Med以及OVID数据库,纳入10篇英文文献.人工草皮和天然草皮在比赛中出现非接触性运动损伤的OR=0.29,95%CI为0.10~0.82,Z=2.33,P<0.05;训练OR=0.30,95%CI为0.10~0.89,Z=2.18,P<0.05;总体OR=0.30,95%CI为0.14~0.60,Z=3.35,P<0.05.男运动员OR=0.26,95%CI为0.14~0.47,Z=4.47,P<0.05;女运动员OR=0.09,95%CI为0.03~0.24,Z=4.81,P<0.05;男、女运动员总体OR=0.18,95%CI为0.10~0.30,Z=6.50,P<0.05.成年运动员OR=0.25,95%CI为0.11~0.56,Z=3.37,P<0.05;青少年运动员OR=0.20,95%CI为0.09~0.47,Z=3.70,P<0.05;成年、青少年运动员OR=0.23,95%CI为0.13~0.42,Z=4.89,P<0.05.结果表明,不同性别和不同年龄段的运动员,在人工草皮进行比赛和训练出现非接触性运动损伤的概率相对要小,运动员在人工草皮上进行训练比赛,安全系数高于天然草皮.
- 解超金成吉张军肖飞王振亚张自云
- 关键词：足球运动员
- 我国全民健身公共服务高质量发展的困境与路径
- 研究目的:当前,在体育强国建设的深入推进下,体育已经成为人民大众的重要休闲活动之一,而全民健身是群众体育工作的有力抓手,可反映群众体育发展的成效,对于人民大众的身心健康发展具有重要的作用,因此全民健身公共服务的发展已刻不...
- 常桓榕张军
- 关键词：全民健身公共服务
- 基于SWOT-PEST模型的我国冰雪特色小镇发展战略研究被引量：3
- 2022年
- 运用文献资料法、逻辑分析法等,分析我国冰雪特色小镇发展的内部优势与劣势、外部机遇与挑战,同时结合政治、经济、社会、技术四种宏观环境,构建SWOT-PEST组合矩阵模型,从而提出四种战略选择:融合信息技术,培育特色品牌的增长型战略;打造产业集群,促进产业延伸的扭转型战略;完善政策供给,推动协同治理的多元型战略;重视生态文明,强化人才支撑的防御型战略。旨在为我国冰雪特色小镇建设提供理论支撑,也为冰雪特色小镇发展提供战略选择。
- 张军李冉
- 关键词：冰雪产业冰雪旅游
- 浅议高校公共体育课程建设的有效策略被引量：1
- 2021年
- 采用文献资料法对高校公共体育课程现状进行分析,提出当前高校公共体育课程在课程内容与教学方法、师资条件与场地设施、评价机制与组织保障等方面存在问题,进而提出相应优化建议。
- 张军李冉
- 关键词：高校公共体育教学改革体育教学教学体系
- 体育与健康学科核心素养的具身认知特征及实践分析被引量：8
- 2020年
- 运用文献资料法,阐述体育与健康学科核心素养及具身认知理论相联系,发现其三个维度均具有显著的具身认知特征。根据人的运动能力、健康行为、体育品德的具身性,发现在过去的体育教学理念下,学生的主体性被忽视,同时也缺乏对情境和健康知识关注。根据存在的问题,提出尊重学生的主体性、加强学校的教学环境等措施,为体育课程改革提供参考。
- 姜勇马晶张军滕育松
- 关键词：体育与健康学科
- 大连市全民健身公共服务指标体系研究被引量：2
- 2016年
- 通过对大连市全民健身公共服务现状的调研,构建一套具有针对性及地域特点的指标评价体系,为今后大连市全民健身服务的发展做出贡献.运用特尔斐法、问卷调查法、层次分析法对大连市从事全民健身公共服务研究的18位专家以及160位一线工作人员进行了问卷调查.通过专家访谈对评价体系中的指标进行了筛选,运用层次分析法对指标权重进行了赋值,各级指标权重值的随机一致性比率C.R.值均小于0.1,最终制定出《大连市全民健身公共服务评价指标体系评价量表》.该量表为评价大连市全民健身公共服务体系的组织、管理、实施水平的评价提供了一套准确的测量工具,也为今后的相关研究提供了理论依据.
- 张军
- 关键词：全民健身公共服务指标体系
- 在线健康教育学习投入对中学生健康素养的影响:一个有调节的中介模型被引量：1
- 2022年
- 在技术接受理论和期望-价值动机理论基础上,构建了中学生在线健康教育学习投入与健康素养的关系模型,分析学习坚持性的中介作用以及感知易用性和感知有用性的调节作用,为我国中学生人群的健康教育工作提供理论参考.对参与在线健康教育课程的434名中学生进行了问卷调查,采用Bootstrap法对问卷数据进行中介效应和调节效应检验.结果显示:①在线健康教育学习投入对健康素养影响的总效应点估值为0.486,Z=12.612(P<0.01),95%CI(0.410,0.562)不包括0.直接效应检验结果显示,学习投入对健康素养影响的点估值为0.373,Z=8.920(P<0.01),95%CI(0.291,0.455)不包括0,学习投入对健康素养具有直接的正向影响.②中介效应检验结果显示,学习坚持性的中介效应点估值为0.113,Z=4.710(P<0.01),95%CI(0.069,0.160)不包括0.学习坚持性是学习投入和健康素养间的中介变量,起部分中介的作用,中介效应占总效应的23.11%.③调节变量感知易用性对学习坚持性不具有影响,β=-0.105,t=-1.978,95%CI(-0.209,-0.001),P>0.05;感知易用性和学习投入的交互项β=0.036,t=0.730,95%CI(-0.061,1.134),P>0.05,感知易用性对学习投入和学习坚持性不具有调节作用.④调节变量感知有用性对学习坚持性具有显著的正向影响,β=1.143,t=6.590,95%CI(0.802,1.484),P<0.01;感知有用性和学习投入的交互项β=0.116,t=3.307,95%CI(0.047,0.184),P<0.01,感知有用性对学习投入和学习坚持性具有显著的正向调节作用.认为中学生在线健康教育的学习投入水平对其健康素养具有积极的影响,学习坚持性在学习投入和健康素养间起中介作用,学生对在线健康教育的感知有用性能够正向调节他们的学习投入和学习坚持性之间的关系.
- 张军李冉解超
- 基础教育学校体育课程的问题与对策研究被引量：2
- 2015年
- 我国自2011年修订基础教育《体育与健康课程标准》以来,课程改革收到了良好的效果.随着改革的深入和发展,原有的课程理念、目标、内容及课程实施等还存在需完善的方面.围绕中高考的应试体育现象在某些地区还较凸显,学校体育应以学生健康及终身体育为出发点和目标,逐渐淡化考试对学校体育的影响;对体育课程及体育教师的认识存在偏差,导致体育教师及体育课程在学校地位不高,同时,体育教师应加强学习提高自身专业素质,不断完善学校体育校本课程建设,在作为中提高地位;课程实施过程中学校及教师存在一定的随意性,加强过程监管和指导规范课程实施过程是有效手段;课程评价的操作性不强,完善评价的内容与方法,会使评价结果更科学准确.
- 张军全海英
- 关键词：基础教育体育课程
- 学前体育常见问题及对策探析被引量：5
- 2012年
- 学前体育是奠定幼儿良好身体素质和终身体育的起始。目前我国学前体育主要存在对学前体育重要性认识不高、幼儿园所缺少专业师资、缺乏专业化的教学管理机制、园所体育场地和器材相对不足等问题。针对上述问题,通过加强与幼儿家长沟通,取得其对幼儿体育的支持,加大对专业幼儿体育教师的选拔和培养,科学地组织学前体育的教育教学,增加对学前体育场地和设施的投入与有效使用,对提高幼儿的身体素质和全面发展具有积极的促进作用。
- 张军聂阳
- 关键词：学前体育
