崔巍
- 作品数：2 被引量：68H指数：2
- 供职机构：山东农业大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 体育教学中引发大学生焦虑过度的原因及改善措施被引量：16
- 2002年
- 从体育教学过程中的各种刺激条件引起心理应激负效应分析 ,大学生形成焦虑过度的主要原因为对体育课厌学、对高难度有危险性技术缺乏信心、应试能力差、不能正确对待教师与同学的评价等 ,由此造成了消极对抗情绪等。提出在体育教学过程中 ,必须重视和加强心理健康教育 ,使学生了解心理卫生知识 ,掌握调节心理状态的手段方法 ,培养学生防御心理疾病的能力和自我心理调控能力 。
- 丁言仁崔巍刘兆厚
- 关键词：运动心理体育教学
- 体育合作学习模式探析被引量：52
- 2001年
- 采用文献资料、对比分析等方法。合作学习是以学习小组为基本形式,利用动态因素的互动促进学习,以团体成绩为标准,共同完成体育教学目标的一种教学模式。主要结论:体育合作学习教学模式可以促进体育教育改革的深入,促进学生个性的发展,有利于培养学生的集体责任感和荣誉感等。
- 马晶那菊花崔巍
- 关键词：体育教育可持续发展教学模式教学目标教育改革
