崔娜
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：兰州理工大学图书馆更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高校图书馆信息素养教育培养模式研究——以兰州理工大学为例被引量：1
- 2015年
- 从信息素养的概念出发,以兰州理工大学图书馆信息素养教育为例,分析了在当下信息素养教育模式下同学们的信息能力现状,探讨了嵌入式信息素养教育存在的问题,并提出了嵌入式信息素养教育发展的途径,为高校开展嵌入式信息素养教育做一些有益探讨。
- 崔娜
- 关键词：信息素养信息能力教育模式
- 文化大发展背景下高校图书馆社会职能的拓展与创新被引量：1
- 2013年
- 在当前国家提出文化大发展大繁荣的背景下,高校教育与社会的融合已成为必然的发展趋势。因而,积极开发与运用高校图书馆的社会职能,具有极其重要的意义。基于此,对高校图书馆社会职能的界定、开发社会职能的意义、措施及社会职能的拓展和延伸进行了研究与探讨,并提出了相应的发展对策,旨在为实现文化大发展背景下高校图书馆社会职能的拓展与创新,提供必要的借鉴与参考。
- 崔娜毛显祥韩葆青
- 关键词：社会职能文化发展
- 论新时期高校图书馆的服务理念被引量：2
- 2011年
- 为读者服务的理念是开展图书馆工作的出发点,为读者提供优质高效服务是高校图书馆一切工作的根本出发点和最终归宿,也是评价图书馆工作质量和社会效益的尺度。从以人为本、用户享有平等权、资源开放、共享的服务理念等角度阐述高校图书馆在新时期的服务模式。
- 崔娜黄天丽
- 基于ESI的兰州理工大学学科发展分析被引量：1
- 2019年
- 基于ESI数据库最新统计资料,从兰州理工大学入围世界前1%的学科及其论文数量、论文总被引频次等方面,分析了兰州理工大学的学科发展现状。从兰州理工大学的工程学科和材料学学科入手,从学科结构、学科论文产出能力和学科影响力等方面,分析了学科发展状况,以期优化调整本校的学科专业构成、提升学科建设。
- 崔娜周秀明李演军
- 关键词：ESI学科建设
- 地方高校进入ESI学科情况分析研究——以兰州理工大学为例被引量：3
- 2019年
- 文章利用SCI、ESI数据库,以兰州理工大学为例,对兰州理工大学2015、2016、2017三年的科研文献数据进行统计分析,得出兰州理工大学三年的ESI各学科发文量与被引量、各学院ESI论文产出和影响力及进入ESI前1%的学科情况及该校各学科领域的发展情况,进一步分析得出该校各学科的发展优势和不足。为该校科学研究取得进一步发展和成为国际一流科研型大学奠定理论基础。
- 崔娜周秀明李演军
- 关键词：ESI数据库
