岳琳
- 作品数：19 被引量：14H指数：2
- 供职机构：平顶山学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字经济管理更多>>
- 从日本文学看日本文化的独特特征被引量：1
- 2012年
- 试从日本文学的基本特征谈起,简略概括回顾日本文学史的框架,重点分析了中日文学的关联以及从日本文学看日本国民的残酷性。
- 岳琳
- 关键词：日本文学日本文化残酷性
- 刍议多维视域下的日本著作《小说神髓》
- 2013年
- 本文通过多维视域来深入研究，通过研究具体的文本，来对日本文学的独特之处进行揭示，并从日本近现代文学的演变和发展过程中存在的内在的必然性入手，启示了日本近现代的文学的理解方式，与此同时，对各个民族的文化以及各国的文学在近代话语转变的过程和文学的影响与交流的具体过程的特点有了更深层次的理解。
- 岳琳
- 关键词：日本文学《小说神髓》视域近现代文学著作必然性
- 高校日语教学中对学生运用能力的培养被引量：1
- 2018年
- 高校日语是一门兼具应用价值和实践功能的专业,随着中日交流的变化,国家对日语综合型人才的要求越来越高。因此,高校日语教学应该以培养学生的综合运用能力为目标,教师在加强学生的日语听,说,读,写技能的同时,要重视塑造学生的中日跨文化意识,将学生培养成满足国家需要的人才。本文将举例浅谈高校日语教学中对学生运用能力的培养方案,并提出个人建议,希望能为日语专业教学提供借鉴方案。
- 岳琳
- 关键词：高校日语教学
- 日本文学作品中的女性形象探讨
- 2020年
- 文学作品是一个民族社会的缩影,承载着民族文化与社会生活,带有较强的时代特性。在日本文学作品中的女性形象特征一直在随着日本社会体制的改革、社会经济的兴衰而变化着。随着日本近代社会西方文化思想逐渐压过传统文化思想,现实生活中的女性社会地位也在逐年提高,这段时期日本文学作品中女性人物的形象也变得更加丰富多样起来。
- 岳琳
- 关键词：日本文学作品女性形象
- 基于中日语言文化差异视角的日语教学方法研究被引量：2
- 2014年
- 随着社会的发展,日语越来越受欢迎,在日语学习的过程中,要注重结合汉语文化,将日本文化和汉语文化之间的差异进行对比分析,通过对比彼此之间的差异性,让教育者能够更清楚了解汉语和日语之间的相似之处和差异之处,从而做好日语教学。此外,对两者的语言文化差异进行分析,能有效排除在语言交流过程中出现的障碍。
- 岳琳
- 日语口语课堂教学的艺术探析被引量：2
- 2012年
- 很多学生在日语口语学习中存在着"难以启齿"现象,对锻炼学生自身使用外语进行口语交际的能力产生了负面影响.本文通过阐述现在日语口语学习中存在的一些问题,提出了几点浅陋建议,希望能为日语口语的课堂教学提供借鉴.
- 岳琳
- 关键词：日语口语课堂教学艺术
- 基础日语课堂教学的创新方法探索被引量：1
- 2012年
- 基础日语是日语专业必修课中的主干课程,通过锻炼学生"听、说、读、写、译"五大能力为以后的语言学习打下扎实基础。本文从丰富基础日语课程教学方法出发,提出了几点建议,希望能为基础日语课堂教学提供一些参考。
- 岳琳
- 关键词：基础日语课堂教学
- 大学日语线上线下混合式课程建设探索
- 2024年
- 新时期背景下,现代化信息技术高速发展,为高校教育事业全面深化改革提供巨大助力。线上线下混合教学模式与高校日语课程高度契合,满足学生实际学习需求,并且在高校大学日语教学环节取得良好的教学效果。基于此,本文深度分析在大学日语课程建设环节引入线上线下混合教学模式的实践策略,供广大教育界同仁参考。
- 岳琳
- 关键词：高校教育混合式教学
- 元认知情绪控制策略实证研究
- 2012年
- 语言学习中出现的焦虑反应有利于集中注意力,提高学习效果,同时也容易削弱自信、降低学习效果。本实证研究的目的就是探究提高认知水平与情绪控制能力能否控制课堂学生焦虑状态,提高学习绩效。
- 岳琳
- 关键词：元认知策略
- 《挪威的森林》与《麦田里的守望者》孤独迷惘特征探析被引量：1
- 2014年
- 本文以《挪威的森林》与《麦田里的守望者》为例,着重探析两部著作中反映青少年孤独迷惘特征的事例,通过对作品中作者情绪的表达和叙事手法上的区别进行进一步阐述和分析,从而挖掘出对身处繁华都市的青少年寻找自我的思考。
- 岳琳
- 关键词：《挪威的森林》《麦田里的守望者》
