尹汉学
- 作品数：17 被引量：24H指数：3
- 供职机构：江苏农林职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅指导性计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
- 质量立校是高职教育发展的战略目标被引量：6
- 2006年
- 在我国高等教育发展逐步趋向大众化的今天，高校间的竞争已成为人才培养质量的竞争，因此，人才培养质量应该成为我们工作的重点。我们要始终树立质量立校的理念，并在人才培养过程中加以贯彻落实，以培养高质量的学生，适应社会经济发展的需要。
- 尹汉学
- 关键词：质量立校高职教育
- 以服务为宗旨 以产业为平台 为建设江苏社会主义新农村作贡献
- 多年来,江苏农林职业技术学院坚持以服务“三农”为宗旨、以学生的能力培养为核心的办学理念,积极探索产学研一体化的办学模式和人才培养模式,坚持以产业为平台、科技为支撑,一方面为江苏农业农村培养了数以万计的留得住、用得上的技能...
- 尹汉学
- 文献传递
- 发挥农业职业教育优势 唱响为“三农”服务主旋律
- 2007年
- 多年来，江苏农林职业技术学院坚持以服务“三农”为宗旨、以能力培养为核心的办学理念，积极探索与创新产学研一体化的办学模式和人才培养模式，坚持以产业为平台、科技为支撑，一方面为江苏农业农村培养了大批“留得住、用得上”的技能型人才，培训了数以万计的懂知识、有技术的新型农民；另一方面，也为江苏农业产业结构调整、新农村建设和农民增收作出了应有的贡献。
- 尹汉学
- 关键词：农业职业教育农业产业结构调整旋律
- 校内外创业基地建设的探索与实践被引量：1
- 2000年
- 尹汉学巫建新
- 关键词：创业教育毕业生学生创业中等农业职业教育园林专业
- 产学研一体化办学的探索与实践被引量：7
- 2007年
- 江苏农林职业技术学院的前身是原江苏省句容农业学校。学校从1981年开始进行产学研一体化办学的探索和研究,并取得了一定的成果,受到江苏省教育厅和农业部的认可。2002年6月,升格为江苏农林职业技术学院后,产学研教学的探索进入了一个新的阶段。学院现设有风景园林（林学）、农艺、畜牧兽医、生物工程等8个系部24个专业,41个专业方向,在校生9 000多人,已发展成为以农林专业为主,涉农二、三产业并重,在省内有特色、国内有影响的综合性农业高等职业技术学院。
- 尹汉学巫建新
- 关键词：一体化办学省教育厅
- 高等职业教育落实科学发展观的理论与实践探讨被引量：1
- 2007年
- 科学发展观是新时期全面建设小康社会的重大战略思想,在我国高等职业教育发展的今天,落实科学发展观具有重要的现实意义和深远的历史意义。高等职业教育要坚持以人为本,全面、协调、可持续发展,服务于经济社会的发展需要。尽管由规模发展到提高质量会遇到许多障碍,但只有科学的办学定位,处理好规模与质量、改革与稳定的关系,高等职业教育才能走出一条创新发展之路。
- 尹汉学邰沛沛
- 关键词：科学发展观高等职业教育办学定位
- 对高等职业教育产学研结合的思考——以江苏农林职业技术学院为例被引量：1
- 2006年
- 教育部在连续召开了三次高等职业教育产学研结合经验交流会后,明确提出“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展高等职业教育”道路。在高等职业院校中,广泛采用产学研结合这条培养高技能人才的途径,但在实施中存在一些偏差,因此就这种结合的有关问题提出质疑,同时,就高职产学研结合中的载体、条件和目标等提出具体建议。
- 尹汉学
- 关键词：高等职业教育产学研结合就业导向
- 高职“两课”为社会主义新农村建设服务的途径
- 2008年
- 文章试从高职院校"两课"入手,探索高职院校"两课"在服务于社会主义新农村建设中存在的问题及对策。
- 王学红尹汉学
- 关键词：高职社会主义新农村
- 由新农村建设引发的若干思考
- 2008年
- 新农村建设是我国经济和社会全面发展的一项伟大工程。那么,建设什么样的新农村,新农村建设要做什么,怎么去做?这是新农村建设的关键问题。为新农村建设提供服务的农业职业教育应该采取那些相应措施?本文尝试做一些基础性的探究。
- 吉雍俊尹汉学
- 关键词：新农村建设农业职业教育
- 发挥自身科教优势 服务地方农村经济被引量：1
- 2000年
- 尹汉学巫建新张志坚
- 关键词：校办产业农民致富农业科技
