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大学生宿舍氛围现状调查被引量：5: 2013年; 目的探讨大学生宿舍氛围的现状。方法采用整群抽样问卷调查法,用改编的大学生宿舍氛围问卷对880名大学生进行施测。结果①大学生宿舍氛围平均分为62.2(满分为80)。②大学生宿舍氛围状况在性别(t=-4.70,P<0.001)、年级(F=3.03,P<0.05)和专业(F=3.68,P<0.05)上存在显著性差异,在是否是独生子女、生长区域和月消费水平上差异不显著(P>0.05)。③大学生宿舍氛围状况在性别×专业(F=8.34,P<0.001)、性别×年级(F=6.50,P<0.01)、性别×专业×年级(F=.33,P<0.01)方面存在交互作用。结论大学生宿舍氛围总体状况良好;性别、年级和专业对大学生宿舍氛围有着不同程度的影响。; 宋娜李辉王海涛; 关键词：宿舍氛围

大学生学业拖延现状及其与人格的相关研究被引量：13: 2014年; 目的探讨大学生学业拖延的现状,学业拖延与人格的关系。方法采用学业拖延量表和大五人格特质量表对688名大学生进行问卷调查。结果①大学生总体学业拖延程度不高,平均分为29.71。②性别在总体学业拖延(t=0.917,P<0.05)和改变拖延的愿望(t=-4.992,P<0.001)上存在显著差异;专业在总体学业拖延(t=2.135,P<0.05)和学业任务拖延(t=-1.957,P<0.05)上存在显著差异;年级在总体学业拖延及各部分拖延均存在显著差异。③责任感和神经质对学业拖延具有显著的预测作用。结论大学生总体学业拖延程度不高,责任感越高学业拖延程度越低,神经质越高学业拖延程度越高。; 黄桂仙宋娜郭馨忆; 关键词：学业拖延人格大学生

团体辅导增进大学生感恩、幸福感及亲社会行为的效果评估被引量：7: 2012年; 本文旨在探讨团体辅导对增进大学生感恩、幸福感及亲社会行为的有效性和可行性。方法:基于积极心理学,以团体心理辅导的形式对10名大学生进行为期6周的训练,干预前后分别对实验组和对照组进行大学生感戴量表(GRAT)、幸福感指数量表及亲社会行为倾向量表测查。并通过团体满意度问卷判断团体辅导的效果。结果:经过六次的团体辅导后,量表表现为差异显著(p<0.05)。结论:团体辅导对增进大学生感恩、幸福感及亲社会行为是有效的、可行的。; 浦昆华宋娜杨萍; 关键词：团体辅导感恩幸福感亲社会行为大学生

团体辅导改善大学生情绪管理能力的干预研究被引量：3: 2014年; 目的探讨团体辅导对大学生情绪管理能力的干预效果。方法通过海报招募被试,筛选出其中24名分成同质的两组,一组为实验组进行团体辅导,一组为对照组,不进行干预。辅导前后对两组成员均施测情绪管理能力量表和情感量表。结果 1实验组与对照组前测在各量表得分上均无显著性差异(p>0.05);2实验组干预后,情绪调控能力(t=-3.56,p<0.01)、情绪表现能力(t=-4.87,p<0.001)、情绪管理能力(t=-5.30,p<0.001)、正向情感(t=-4.06,p<0.01)、负向情感(t=4.78,p<0.01)和情感平衡得分(t=6.27,p<0.001)较前测存在显著差异;3干预后,实验组和对照组情绪调控能力(t=2.24,p<0.05)、情绪表现能力(t=2.28,p<0.05)、情绪管理能力(t=2.48,p<0.05)、负向情感(t=-2.28,p<0.05)和情感平衡得分(t=2.57,p<0.05)存在显著差异。结论团体辅导是改善大学生情绪管理能力的一种有效途径。; 杨晓岚宋娜; 关键词：团体辅导大学生情绪管理能力

民族纪录影像的文化内涵研究 ——以云南地区为例: 纪录影像从其诞生之日起就有着对社会现实进行客观记录的文化属性,其独特的视听手段真实地再现少数民族人们的文化生活,使人们能够直观地了解少数民族的生活方式、文化习俗、宗教信仰等诸多方面,从中领会到少数民族文化的价值所在。论文...; 宋娜; 关键词：文化内涵文化价值; 文献传递

团体咨询:提高自闭症儿童家长情绪管理能力的有效途径被引量：2: 2015年; 本研究选取了14名存在情绪困扰的自闭症儿童家长作为研究对象,从中随机选取7名家长作为实验组进行团体咨询,另外7名家长则组成对照组不进行团体咨询。干预前后使用情绪弹性问卷、焦虑量表、抑郁量表和简单应对方式问卷对全体实验对象进行测量,以探讨团体咨询对自闭症儿童家长情绪管理能力的干预效果。结果表明:(1)实验组在干预后积极情绪能力、情绪恢复能力、情绪弹性、焦虑、抑郁和积极应对得分较前测存在显著差异;(2)实验组后测与对照组后测在积极情绪能力、情绪恢复能力、情绪弹性、焦虑、抑郁、积极应对方式得分上有显著差异。团体咨询是提高自闭症儿童家长情绪管理能力的有效途径。; 王海涛李辉宋娜; 关键词：团体咨询情绪管理

大学生宿舍人际关系结构及问卷编制被引量：16: 2013年; 更有效地开展大学生心理健康教育工作,有针对性地对大学生宿舍人际关系进行辅导极有必要。研究在国内关于大学生宿舍人际关系相关研究的基础上,采用文献法、开放式调查和样本预测提出大学生宿舍人际关系的理论构想,以此为基础自编大学生宿舍人际关系问卷,对865名在校大学生施测。对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析显示,大学生宿舍人际关系问卷由28个项目组成,包括亲融性、深度沟通、人际冲突、积极应对、重要性认知等5个因素。对构成量表的项目分析的结果显示问卷具有较好的信度和效度,可以为进一步研究提供依据与基础。; 王海涛张月宋娜; 关键词：大学生宿舍人际关系问卷编制

大学生情绪管理能力现状调查及影响因素被引量：8: 2015年; 了解大学生情绪管理能力现状及其影响因素。采用分层随机抽样,使用大学生情绪智力量表对云南省七所高校大学生进行施测。结果表明：（1）大学生情绪管理能力总均分为3.74,大于理论中值3;各因子均分在3.71~3.78之间。（2）大学生情绪管理能力及其各维度在性别、年级、专业、家庭氛围、家庭经济状况变量上存在显著差异。结论：大学生情绪管理能力处于中等偏上水平,性别、年级、专业、家庭氛围和家庭经济状况对情绪管理能力的一个或多个维度有显著影响。; 方咪李辉宋娜; 关键词：情绪管理影响因素大学生

大学生情绪智力、人格特质与学业拖延的现状及其关系研究 ——以云南省为例: 自戈尔曼(D.Goleman,1995)的《情绪智力》中文译本问世以来,国内社会掀起了一股“情商热”，其中一个典型的群体便是大学生。近二、三十年，国内研究者纷纷开展了大学生情绪智力的相关研究。综合现有研究发现，情绪智力的...; 宋娜; 关键词：大学生情绪智力人格特质学业拖延; 文献传递

大学生人际关系与宿舍氛围的相关研究被引量：4: 2012年; 本研究采用大学生宿舍人际关系量表与宿舍氛围量表对云南师范大学900名大学生进行调查。结果显示:性别、是否为独生子女、年级、学科类别、成长区域均对宿舍人际关系和宿舍氛围有着不同程度的影响;宿舍人际关系及其各个维度与宿舍氛围均存在显著的正相关。; 倪群杨小岚宋娜; 关键词：大学生人际关系宿舍氛围

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宋娜