孙金娟
- 作品数：21 被引量：126H指数：5
- 供职机构：常熟理工学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 高校图书馆数字资源建设研究——以常熟理工学院为例被引量：2
- 2009年
- 数字资源建设是数字图书馆形成和发展的基础,主要包括自建数据库建设和购买数字化产品。中小型高校图书馆的数字资源建设主要依赖购买市场上比较成熟的数字化产品。常熟理工学院图书馆在数字资源建设过程中存在自建数据库滞后、中外文数据库比例失调等问题,应从加强技术交流、增加资金投入和制定合理的采购计划等方面加强建设。
- 孙金娟
- 关键词：数字图书馆数字资源建设自建数据库
- 一种课程教学资源推荐方法
- 本发明公开了一种课程教学资源推荐方法，包括：建立课程教学资源推荐数据集，学习训练集中课程内容和课程教学资源的文本和图像特征，计算文本和图像特征之间的相似性矩阵；基于相似性矩阵和已有的打分样本，构建课程教学资源的低秩稀疏矩...
- 高蕴梅孙金娟
- 行业学院模式:新建本科院校应用型人才培养的新探索被引量：34
- 2012年
- 新建本科院校为落实服务地方、培养应用型人才的办学定位,顺利实现从专科向"应用型"本科院校的"一次转型","面向行业"办学就显得必要而迫切。大力发展合作教育,构建面向行业的合作教育模式,以及建立"行业学院",是创新应用型人才培养模式的新探索。
- 朱林生孙金娟
- 关键词：应用型人才培养本科院校办学定位经济社会发展
- 新时代高等教育评估中的图书馆指标研究
- 2022年
- 高等教育评估中与图书馆相关的指标研究对指导高校图书馆发展具有重要意义。基于新时代教育评估项目的重要性和高校参与度,选取教育部发布的合格评估、审核评估、师范类专业认证、工程教育专业认证和医学类专业认证的指标体系/认证标准为研究对象,发现:教育评估中与图书馆相关的指标主要指向图书资源,呈现去图书馆化的趋势;对藏书数量的统计提出了以“专业”为单位细粒度评价的新要求;图书馆指标所占比重偏低,处于比较低的级别。针对图书馆参与教育评估面临的挑战,认为应在创建图书馆评估文化、创新专业馆藏资源统计方法、提升贡献度方面开展研究和实践,并建议在积极参与教育评估的同时,推动开展高校图书馆专项评估。
- 孙金娟
- 关键词：教育评估
- 高校图书馆评估制度体系的构建与发展被引量：3
- 2019年
- [目的/意义]评估是督促图书馆职能履行、实现图书馆价值的有效管理手段和工具,但高校图书馆尚未形成周期性、可操作性强的评估制度,成为制约高校图书馆发展的主要障碍。[方法/过程]依据《普通高等学校图书馆规程》,在CIPP评估理论、“全评价”分析框架理论、管理控制理论和“四代评估”发展阶段理论的指导下,提出构建包括图书馆自我评估、政策评估、教育评估、认证评估和监测评估的高校图书馆“五位一体”评估制度体系。采用文献研究法和比较研究方法,对各项评估制度的内涵和发展状况进行阐释和梳理,并针对各项评估制度在系统中的价值、作用和存在的问题进行探讨。[结果/结论]构建高校图书馆“五位一体”评估制度体系具有一定的科学性与必要性,加强对认证评估的基础理论研究和实践探索,重启政策评估,寻求新的数据统计方法和技术以完善监测评估。
- 孙金娟孙金娟
- 关键词：自我评估教育评估
- 打造高校图书馆移动特色服务--开展图书馆移动游戏服务的思考
- 图书馆引入移动阅读服务的技术条件已经基本成熟,然而移动阅读服务在国内图书馆,尤其是高校图书馆却并未大受青睐.究其原因,现有的移动阅读服务局囿在把传统的数字图书馆服务从电脑搬迁到移动设备上,变化的只是依托的网络和使用的设备...
- 孙金娟
- 关键词：游戏服务
- 文献传递
- 常熟市高新技术企业的信息化建设
- 2005年
- 近年来,江苏省常熟市以应用信息技术、先进制造技术、工业智能技术、系统集成技术等为重点的高新技术产业发展迅速,2004年常熟市高新技术产业产值突破90亿元,比上年同期增长31%,不断发展壮大的高新技术产业已显现出经济发展中最具活力、最具增长性、最具带动性的先导性产业特点.
- 孙金娟李梅
- 关键词：信息化建设高新技术产业发展应用信息技术先进制造技术系统集成技术智能技术
- 高校图书馆电子阅览室服务外包运作探析——以常熟理工学院图书馆为例被引量：1
- 2010年
- 以常熟理工学院图书馆电子阅览室服务外包的实践为例,分析了这一服务外包模式的可行性,对运行中存在的问题提出了对策。
- 孙金娟
- 关键词：电子阅览室服务外包
- 我国高校图书馆评估的困境分析与对策研究
- 2022年
- 我国高校图书馆评估面临着外部环境不成熟、内部动力不足、评估指标与评估标准难以统一、评估效益和效率不高等困境,很难直接评估高校图书馆的质量。在对当前存在问题进行分析的基础上,建议在“目标适切”的质量定义下间接评估高校图书馆质量,重点关注与高校图书馆质量密切相关的指标,如图书馆发展目标、内部质量保证体系、评估文化、方法和数据、价值传递能力等,并建议借鉴工程教育专业认证的理念设计自评与第三方认证相结合的认证制度。
- 孙金娟
- 嵌入式信息素养教学的困境及其突破
- 2023年
- 在系统回顾嵌入式信息素养教育研究的基础上,以“教育研究方法”课程为例,发现信息素养教学存在三大困境,即:目标设置缺乏整体性和系统性,课程设计与实施缺乏完整性和针对性,评价设计缺乏逻辑性和科学性。以成果导向教育理论和协同教学理论为指导,突破困境的实践策略有三:一是一体化设计专业教学目标和信息素养教学目标;二是重构信息素养教学内容与教学方式;三是构建信息素养学习成果评价模型。
- 孙金娟顾永安
- 关键词：教育研究方法教学改革
