孙翔
- 作品数：17 被引量：20H指数：3
- 供职机构：兰州城市学院更多>>
- 发文基金：甘肃省城市发展研究院科研项目甘肃社会科学学术活动基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律建筑科学更多>>
- 曾国藩教化兴家伦理思想刍议
- 2009年
- 曾国藩的教化兴家之策有二"八"传世,除骄戒傲和自克自省,自立自强。对于现代家庭教育出现的过分溺爱、重智轻德等教育误区,曾国藩教化伦理思想无疑是一种可以借鉴的宝贵的思想资源。
- 孙翔
- 关键词：曾国藩伦理思想
- 从农民思想认同视角探寻新型城镇化发展的有效路径——以甘肃镇原县为例
- 2015年
- 新型城镇化区别于传统城镇化的最根本点是"人本"化,"新"不仅要反映人身在城乡空间横向分布上的更合理变化,更要体现人心在夕今时间纵度中的更理性飞跃,后者对前者有积极稳健的推动和促进作用。深入学习、创新实践、有的放矢的宣传和引导,使农民新型城镇化思想认同状况得到改善是化解我国新型城镇化进展缓慢、步履艰难困局的有效路径之一,是对制度设计、政策扶持、基础设施投入和后续保障体系完善等外部举措增效发力的内因助推。
- 姚爱琴孙翔李莹华
- 关键词：新型城镇化
- 曾国藩家庭伦理思想渊源刍论——和谐视域下的曾国藩家庭伦理
- 2011年
- 曾国藩家庭伦理思想的理论渊源由传统儒家思想和中国传统家训思想两部分构成,其经验来源主要是曾氏家族的世传家风和自身经历,这大大丰富了曾国藩治家的践行途径。构建社会主义和谐社会,我国传统文化中的重德思想无疑是一大精神基石,探讨曾国藩家庭伦理思想可以促进现代家庭伦理道德的建设,进而为构建社会主义和谐社会提供重要的思想文化资源。
- 孙翔雒季姚爱琴
- 关键词：曾国藩家庭伦理理论渊源
- 新课程体系下高校“马克思主义基本原理概论”课教学方法的多维度变革被引量：1
- 2016年
- "马克思主义基本原理概论"课是高校思想政治理论课"05年方案"中面向所有本科生开设一门重要课程,在教学内容上,全国虽然一盘棋,高度集中,严格既定,但在教学方法上却是异彩缤纷的、动态的。把握"原理"课的教学特点,不断变革教学方法,将传统常规的教学方法与新型教学方法在"原理"课教学中做到合理选择、有效、综合地运用,实现教学方法的多向度变革,提高"原理"课教学的实效性。
- 孙翔
- 关键词：新课程体系马克思主义基本原理概论教学方法
- 简论作为社会主义核心价值观的“爱国”
- 2016年
- 爱国不是空洞的说教和喊口号,它体现着国民对自己祖国的深厚感情。作为社会主义核心价值观的"爱国",主要表现为维护国家主权与安全;传承爱国优秀文化,增强民族自豪感;促进民族团结,助推祖国统一大业和掌握本领以报效祖国。爱国作为公民个人层面的核心价值,青年大学生应充分认识爱国主义的时代价值,以理性的心态热爱党领导下的社会主义中国。
- 雒季孙翔
- 关键词：社会主义核心价值观爱国
- 孝俭立德 人我和谐——和谐视域下的曾国藩家庭伦理被引量：6
- 2010年
- 中国传统文化中的重德思想是构建社会主义和谐社会的精神基石,曾国藩家庭伦理思想作为传统文化的延伸,主要涉及孝悌伦理、勤俭伦理、教化伦理和睦邻伦理四个方面。他大力倡导的以尊老爱幼、勤俭持家、道德教化、扶贫济困、邻里团结为主要内容的家庭美德,为现代家庭伦理道德建设及构建社会主义和谐社会提供了重要的思想文化资源。
- 孙翔雒季
- 关键词：曾国藩家庭伦理
- 论大学生撰写毕业论文存在的问题及对策被引量：4
- 2006年
- 在指导大学生撰写毕业论文的过程中,发现许多学生存在这样那样的问题,影响学生科研能力的提高和知识技能的发挥。本文针对学生撰写毕业论文过程中存在的部分问题及对策的探讨,试图解决学生在撰写毕业论文过程中的一些困惑。
- 李锋敏孙翔
- 关键词：大学生毕业论文
- 社会主义核心价值观“平等”之基本内涵刍议
- 2016年
- 平等是协调人际关系的最基本准则,是构建社会主义和谐社会不可或缺的价值原则,也是人类社会追求的终极理想状态。社会主义核心价值观立足社会层面提出"平等"的价值原则和要求,主要是指尊重和保障人权,实现法律面前人人平等,即促进和实现全社会成员在政治领域权利上的平等、经济领域机会上的平等以及分配领域结果上的平等,强调平等不等于平均主义。
- 孙翔赵瑞雪
- 关键词：权利平等平均主义
- 论马克思主义哲学的实践性被引量：2
- 2010年
- 实践性是马克思主义哲学最重要的特点和理论品质,在整个马克思主义哲学体系中,实践是贯穿于其始终的一条中心线索。马克思从"人本"的角度出发,强调了实践在人类自身和社会存在与发展中的决定性作用。
- 姚爱琴孙翔
- 关键词：马克思主义哲学
- 论西部高校青年教师思想动向的引导机制
- 2020年
- 青年教师整体的思想动向直接或间接地影响着高校教学、科研发展水平和人才培养质量.本文对西部青年教师思想发展变化的新动向及时予以回应,针对性地提出有效的教育引导的实施对策,形成"五位一体"的教育合力场域与引导机制,以提高青年教师队伍质量,稳定青年教师队伍,增强青年教师的职业认同感和归宿感.
- 董艳艳孙翔
- 关键词：西部高校青年教师
