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孙珊珊

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：华北科技学院更多>>
相关领域：经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇育人
  • 1篇育人实效
  • 1篇实效
  • 1篇提高育人实效
  • 1篇贫困
  • 1篇贫困生
  • 1篇贫困生认定
  • 1篇贫困生认定工...
  • 1篇高校
  • 1篇高校贫困
  • 1篇高校贫困生
  • 1篇高校贫困生认...

机构

  • 2篇华北科技学院

作者

  • 2篇孙珊珊
  • 2篇刘亚秀

传媒

  • 1篇青年与社会（...
  • 1篇青年与社会（...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关注学生需要，提高育人实效
2015年
1943年，美国心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人的需要主要包括：生理需要、安全需要、社会需要、自尊需要和自我实现的需要。需要是由低到高逐步上升的，当低一级的需要获得满足后，高一级的需要就要求满足。需要是人类思想和行为的动力与源泉，是与人类社会发展不可分离的永恒主题。人的思想认识变化及其积极性、主动性和创造性的发挥与人的需要有着密切联系。大学生作为社会的高素质群体，其思想政治素质如何，直接影响着社会的发展和进步，所以高校思想政治教育尤为重要。当前我们对大学生的思想政治教育比较重宏观层面的道德、精神研究和建设，而缺少了在微观方面对学生个人物质、精神层面的需求及个人价值的研究，不能准确、理性地认识人的需要和正确对待学生自身的正当、合理和客观的需求，严重影响了思想政治教育的实效，因此，在需要理论视域下探究高校思想政治教育工作具有十分重要的理论和现实意义。
刘亚秀孙珊珊
关键词：育人
高校贫困生认定工作中的问题及解决方法探讨被引量：1
2014年
作者首先介绍了目前高校对贫困生的常用认定办法存在的问题，在此基础上，提出了相应的解决对策：学校建立完善可行的贫困生认定机制，规范生源地有关部门的认证工作，加大对受资助学生的监督力度等。文章对提高资助对象的准确性和资助资金使用的有效性有较强的理论指导和应用价值。
刘亚秀孙珊珊
关键词：贫困生认定
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共1页<1>
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