孙晓洁
- 作品数：21 被引量：25H指数：3
- 供职机构：中国戏曲学院音乐系更多>>
- 发文基金：北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 谈视唱练耳教学中的听觉训练被引量：3
- 2008年
- 音乐艺术建立在以声音为物质材料的基础之上．因为只有通过听觉器官．声音的振动才能传递到人的主体意识中去．所以音乐是听觉的艺术。听觉是感受、欣赏、理解音乐之美的先决条件．开发和训练听觉器官．能有效提高人对音乐的欣赏和理解的感知力以及对各种复杂音响的辨别能力。马克思曾说过。“对于不辨音律的耳朵．最美的音乐也毫无意义。”
- 孙晓洁
- 关键词：听觉训练视唱练耳教学音乐艺术听觉器官感知力
- 京剧“样板戏”配乐写作技法探析被引量：2
- 2009年
- 本文从多样的旋律发展手法的应用对京剧"样板戏"的配乐部分进行了分析和探讨,包括主题贯穿式的写作手法、重复与变奏手法、模进手法以及转调手法的运用,试图从一个侧面归纳出若干规律,以便为我国戏曲音乐的发展提供一份可资进一步研究的材料,并为京剧音乐的创作提供一些可循的具体方法。
- 孙晓洁
- 关键词：京剧配乐写作技法
- 戏曲艺术院校的和声教学改革与实践——以中国戏曲学院和声教学为例被引量：1
- 2022年
- 戏曲艺术院校和声学科的建设,不仅要从高等戏曲教育发展的实际需要出发,在新时代新使命的背景下,更应该紧密围绕着建立高水平特色型戏曲艺术大学的指导思想进行。那么,如何突出戏曲特色的和声教学,如何提高和声教学及人才培养质量等问题都是值得我们深入研究和思考的。
- 孙晓洁
- 关键词：和声教学
- 京剧音乐润腔的美学应用
- 2019年
- 京剧音乐美学是整个京剧表演美学庞大体系中的重要组成部分,但以往的研究,鲜有对京剧音乐美学进行专门探讨,理论体系更是无从建立,这个领域亟待系统地研究整理,建立完备的教学体系,并进行推广、实践。京剧是中华优秀传统文化的集大成者,承载了中国传统哲学与美学的精髓。经过长期的发展演变,京剧形成了自身独特的艺术特征,呈现给世人璀璨的艺术瑰宝。
- 孙晓洁
- 关键词：京剧音乐京剧打击乐
- 京剧音韵在视唱教学中的创新研究
- 2022年
- 京剧演唱是体现京剧音乐精髓的重要手段。我们在教学工作中,应根据戏曲音乐结构特点与戏曲演唱特有的教学手法进行有针对性的教学实践和研究。本课题是北京市社会科学基金重点项目“京剧音韵在视唱教学中的创新研究”的部分实践成果,研究建立在体现京剧精神的基础上,应用视唱教学中训练音准、节奏的科学规范方法,开拓戏曲演唱与教学实践的创新空间。
- 孙晓洁
- 关键词：视唱教学京剧音乐社会科学基金戏曲演唱教学手法
- 视唱课堂上的双轨教学
- 2012年
- 文章以中国戏曲学院的视唱教学为例,谈如何应用双轨教学进行视唱训练,将西方传统的视唱练耳教育理论与中国传统音乐的教学特色有机结合,包括应用首调唱名法与固定唱名法授课;采用简谱与五线谱作为教学依据;在视唱大小调音乐作品与中国传统戏曲类作品时,在教学方式上的双轨并行等。
- 孙晓洁
- 关键词：首调唱名法固定唱名法双轨教学
- 多声部听觉训练在视唱练耳教学中的应用被引量：1
- 2011年
- 文章从教学实践的角度阐述了听觉训练中二声部、三声部、四声部和声听记等项目的训练方法及训练步骤,并阐述了数字技术在多声部听觉训练中的应用,提出了科学的教学方法,以期能给艺术类院校的教师提供借鉴。
- 孙晓洁
- 关键词：视唱练耳数字化教学
- 京剧音韵中的“五音四呼”在视唱教学中的应用研究
- 2023年
- 文章指出,通过引入带有戏曲元素的教学方法,能够拓展视唱练耳学科训练的广度和深度,让戏曲演唱与视唱基因重组。视唱教学大量汲取戏曲念唱等多种方法,有助于逐步形成独具中国特色的视唱教学模式。
- 孙晓洁
- 关键词：视唱教学
- 视唱练耳教学探索——关于视唱训练被引量：4
- 2006年
- 本文从教学实践的角度阐述了对于戏曲艺术院校学生视唱训练的问题,包括视唱的正确方法、视唱教材的选择、首调唱名法与固定唱名法、单声部、二声部及四声部的基本训练方法及训练步骤等,希望能给戏曲艺术类院校的同行们提供可以参考的教学方法。
- 孙晓洁
- 关键词：视唱练耳
- 现代京剧《东方欲晓》音乐分析
- 2024年
- 京剧唱腔是区别于所有剧种的最重要特征,唱腔的写作对于推动戏剧的发展,强化戏剧矛盾冲突,刻画人物内心情感起到至关重要的作用。本文通过对作曲家费玉平的新作现代京剧《东方欲晓》的音乐分析,希望能为研究现代京剧的唱腔创作提供一些可以参考的依据。
- 孙晓洁
- 关键词：现代京剧京剧唱腔刻画人物内心情感音乐剧种
