孙建华
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：焦作工学院外国语系更多>>
- 相关领域：语言文字政治法律更多>>
- 语境与语用歧义被引量：5
- 2004年
- 语用歧义普遍存在于各种语言的使用过程中 ,语用歧义的产生和消除均离不开语境 ,而语境又是多层面的。本文试从语境的不同侧面对语用歧义进行分析和探讨。
- 孙建华
- 关键词：语用歧义语境言语行为话语含义
- 英语专业教学中的文化教学及其能力的培养
- 2003年
- 文化是特定人群的整个社会方式 ,有“知识文化”和“交际文化”之分。多元的目的语文化特征要求我们的文化教学要遵循主流原则、系统性原则、阶段性原则和客观性原则。本文认为可以通过结合语言教学、文学作品分析、更新课程设置及第二课堂等途径有效地进行文化教学。
- 孙建华
- 关键词：英语专业文化教学教学内容教学途径
- 阅读教学中学生英语写作能力的培养被引量：1
- 2003年
- 阅读与写作关系密切 ,阅读能力和写作水平是相辅相成的。大量的阅读不仅丰富写作的内容 ,而且刺激写作兴趣 ;从语篇入手 ,给精读课文加边注、列提纲、写概要的方法 ,不仅可以培养学生独立思考、逻辑分析、语言及内容的组织和概括能力 ,而且可以使学生加深对文章的理解 ,养成良好的阅读习惯。
- 孙建华
- 关键词：阅读教学英语写作能力语篇教学教学方法英语教学
- 浅议大学英语精读课的语篇教学被引量：1
- 2003年
- 阅读是一种多层面的复杂而积极的心理语言活动。大学英语精读教学要从语篇的整体出发,从微观结构和宏观结构两方面进行分析,培养学生良好的语篇分析习惯,提高阅读质量,增强学生分析语言的能力。
- 孙建华
- 关键词：大学英语精读教学语篇分析
