孙卫国
- 作品数：4 被引量：80H指数：3
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育技术学系更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- 数字化聚合环境中的课堂教学研究
- 本文对数字化聚合环境中的课堂教学进行了研究。文章通过文献分析，回顾总结了利用技术支持教学的过程与趋势，揭示了数字化聚合现象及其产生发展的动因，暴露了课堂信息化教学面临的现实困境，提出了构建数字化聚合课堂信息化教学新环境以...
- 孙卫国
- 关键词：信息化教学课堂教学教学模式
- 媒体素养教育:现代教育新理念——国内外媒体素养教育概览被引量：62
- 2006年
- 本文在参阅国内外相关资料的基础上,从介绍国外开展媒体素养教育的历史发展、现状入手,试图梳理出当前国际上媒体素养教育的研究特点与成功经验,结合我国开展媒体素养教育的现状与存在问题,从方法论上提出了建设有中国特色媒体素养教育的三点建议。
- 孙卫国祝智庭
- 关键词：媒体研究媒体素养教育
- 数字化聚合:构建基于评估的课堂教学新环境被引量：8
- 2007年
- 利用技术支持教学是教学改革的国际趋势,数字化聚合的出现和发展带来了教育技术的数字化聚合。交互式电子白板和即时反馈教学系统作为国际上新近出现的主流的数字化聚合技术,为构建数字化学习环境、创新教学模式提供了充足的物质条件。针对我国当前课堂教学环境在技术应用、信息传播和课堂评价效能方面存在的主要问题和困境,本文提出了构建基于评估的课堂教学新环境的系统框架,阐述了其三个方面的应用优势,以回应现实中课堂信息化教学面临的困惑,并从协同学习理论、反馈评价理念和掌握学习等方面作了理论上的分析。最后从教育技术实用学的角度,强调技术是偏方,人本是正道,技术的有效性有赖于教师专业化发展的水平。在课堂教学中使用技术时,应做到人机优势互补,这样,才能真正发挥技术的价值,提高课堂信息化教学的质量和水平,推进课堂教学的创新和发展。
- 孙卫国
- 关键词：信息化课堂教学
- 现代教育新理念——国内外“媒体素养教育”概览被引量：2
- 2005年
- 本文在参阅国内外相关资料的基础上，从介绍国外开展媒体素养教育的历史发展现状入手，试图梳理出当前国际上媒体素养教育的研究特点与成功经验，结合我国开展媒体素养教育的现状与存在的问题，从方法论上提出了建设有中国特色媒体素养教育的三点建议。
- 孙卫国祝智庭
- 关键词：媒体素养教育教育新理念方法论
