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姚文

作品数:2 被引量:7H指数:2
供职机构:华东理工大学更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇党员
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇学生党员
  • 1篇主体发展性
  • 1篇理想信念
  • 1篇理想信念教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇发展性
  • 1篇高校
  • 1篇答辩

机构

  • 2篇华东理工大学

作者

  • 2篇徐永桢
  • 2篇姚文
  • 1篇夏江雯
  • 1篇孙洪锋

传媒

  • 1篇思想.理论....
  • 1篇思想理论教育

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2002
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学生党员“述责答辩”机制的构建与实践被引量:4
2002年
如何不断加强学生党员的理想信念教育,不断强化学生党员的责任义务意识,日益成为高校学生党员教育管理中的一项重要课题.几年来,我们一直在学生党员教育管理工作中探索"述责答辩"模式,取得了一定的效果.
徐永桢姚文
关键词:学生党员理想信念教育高校教育管理党建工作
高校青年后备干部“主体发展性”培养机制的研究与实践被引量:3
2007年
高校青年后备干部"主体发展性"培养机制的理论基础在于马克思和恩格斯关于人的全面发展的理论。在具体的操作中,要加强理论培训,提高培训主体的理论素养和责任意识;加强思想锤炼,提高培训主体的思想认识和思想觉悟;加强课程建设,完善培训主体的知识结构,提高综合素质;加强调查研究,提高培训主体的大局意识和工作的主动性;加强实践锻炼,提高培训主体的工作能力和管理水平;加强监督考核,提高培训主体的组织纪律性;加强跟踪培养,把培训主体的培养考察与使用结合起来。
夏江雯徐永桢姚文孙洪锋
关键词:主体发展性
共1页<1>
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