公共文化服务平台

共 7 条记录，以下是 1-7

全选清除导出

排序方式：

SPCS系统治疗试用于妇科肿瘤病人: 目的评价SPCS系统治疗对妇科肿瘤住院患者进行心理干预的效果，为临床心理干预提供新方法。方法①将40名CIN病人分为干预组和对照组，分别进行SPCS系统治疗和认知情绪治疗,再完成SCL-90问卷，使用SPSS11.5软件...; 姚云云唐丽丽胡佩诚; 文献传递网络资源链接

对宫颈上皮内瘤样变患者的积极综合训练: 2011年; 目的评价积极综合训练(Positive composite training,PCT)对宫颈上皮内瘤样变(Cervical intraepithelial neoplasia,CIN)患者进行心理干预的效果,为临床肿瘤患者的心理干预提供新方法。方法将40名CIN患者分为干预组和对照组,分别进行积极综合训练和一般心理干预,再完成SCL-90问卷,使用SPSS 11.5软件,进行评分结果比较。结果干预组在躯体化(t=-2.046,P<0.05)、强迫症状(t=-3.170,P<0.01)、抑郁(t=-2.703,P<0.05)、焦虑(t=-2.870,P<0.01)、精神病性(t=-2.944,P<0.01)及总分(t=-3.198,P<0.01)上明显优于对照组;在偏执(t=-1.925,P=0.063)和其它(t=-1.943,P=0.061)在人际关系敏感(t=-1.564,P>0.05)、敌对(t=-1.342,P>0.05)、恐怖(t=-1.291,P>0.05)5项上两组评分无显著性差异。结论积极综合训练对CIN患者有一定心理干预效果。; 姚云云胡佩诚; 关键词：医学心理学宫颈上皮内瘤变心理干预

北京市大学生艾滋病健康教育效果评价被引量：7: 2008年; 目的:探讨北京市大学生对艾滋病(AIDS)相关知识的认知情况及AIDS健康教育效果。方法:抽取北京市15所大学的800名学生进行问卷调查,收回有效问卷776份,其中461名学生在健康教育前进行AIDS相关知识、态度的问卷调查;其余315名学生是在实施健康教育后再进行调查,评价健康教育效果。结果:健康教育后大学生的AIDS相关知识水平有明显提高。结论:在大学生中开展AIDS知识宣传教育和行为干预,可推动预防工作。; 张澜姚云云朱洵胡佩诚; 关键词：大学生艾滋病健康教育

健康教育及其他因素对大学生预防艾滋病认知态度的影响被引量：8: 2008年; 目的:研究艾滋病健康教育能否提高大学生预防艾滋病的意识、促进大学生对艾滋病知识的了解、改善大学生对艾滋病的态度,探讨影响大学生对艾滋病认知态度的主要相关因素,为大学生艾滋病健康教育工作提供指导。方法:以艾滋病健康教育讲座、展板宣传的形式,在北京15所大学中进行艾滋病健康教育宣传。抽取不同学校、不同专业、不同年级大学生800人,运用自编艾滋病认知态度调查问卷、简易应对方式问卷(SCSQ)进行评定,收回有效问卷776份,使用SPSS11.5统计软件进行分析。结果:①艾滋病健康教育明显提高了每个大学生的艾滋病知识评分,大学生对艾滋病病毒感染者及病人的态度和参与艾滋病预防宣教活动的态度评分也有明显改变;②消极应对方式、专业等因素与大学生艾滋病认知态度评分有明显相关。结论:对大学生进行艾滋病健康教育能明显提高大学生的艾滋病知识水平,积极影响大学生对艾滋病问题的态度,从而提高大学生预防艾滋病的意识能力,同时,对某些专业和某些习惯于消极应对的大学生应重点进行健康教育。; 姚云云张澜朱洵胡佩诚; 关键词：大学生艾滋病健康教育

积极综合训练对妇科肿瘤患者的心理干预效果被引量：3: 2009年; 目的:应用积极综合训练方法,对妇科肿瘤住院患者进行心理干预,并与一般心理支持治疗进行比较,为妇科肿瘤患者的临床心理治疗提供一种新方法。方法:选取北京大学肿瘤医院妇科接受手术治疗及化疗的患者80名,将病情及基本情况匹配的患者进行配对,分为对照组(40名,进行健康教育和支持性治疗)和干预组(40名,进行积极综合训练)。治疗结束后,用症状自评量表(Symptom Checklist90,SCL-90)和生活质量问卷(Quality of Life Questionnaire-Core30,QLQ-C30)进行评定。结果:干预后,干预组的SCL-90量表评分(除恐怖、人际关系敏感因子外)均低于对照组[如,总分(1.43±0.34)vs.(1.87±0.43),P<0.001]。干预组化疗患者在QLQ-C30的躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、总体健康评分均高于对照组[如,总体健康(62.50±10.29)vs.(52.50±15.78),P=0.024],而疲倦、恶心呕吐、疼痛、失眠、食欲丧失、便秘、腹泻等因子分低于对照组[如,疲倦(52.77±16.07)vs.(65.55±20.36),P=0.034]。结论:积极综合干预能更好地帮助患者减轻身心症状,改善生活质量。; 姚云云胡佩诚; 关键词：妇科肿瘤心理干预生活质量

北京市大学生艾滋病健康教育结构维度研究被引量：4: 2009年; 目的探究在大学生中进行艾滋病健康教育应包含的结构维度,为今后开展大学生艾滋病健康教育提供理论依据。方法采用分层抽样方法,在北京市10所大学中选取800名大学生作为研究对象,使用问卷调查的研究方法和探索性因素分析的统计学方法,得到大学生健康教育的结构维度。结果对776份有效问卷进行探索性因素分析,KMO值为0.790,Bartlett′s球形检验χ2值为6430.000(自由度为595)达显著,可以解释总变异的53.198%,得到9个因子。结论大学生艾滋病健康教育应包含的结构维度为:艾滋病与日常生活、对艾滋病患者的态度、艾滋病的主要特征、艾滋病的易感人群、对艾滋病的防范、与艾滋病有关的危险行为、学校应采取的措施、怀疑患病后应采取的措施、危险人群中艾滋病的预防。; 张澜姚云云朱洵胡佩诚; 关键词：大学生艾滋病健康教育

全选清除导出

共1页<1>

姚云云