- 地震学科普之窗(十一)——板块边界的各种地震
- 2012年
- 火山喷发时,周围的地震仪记录下持续不停的细微摆动,所谓的火山性微动就是这样的。它与我所知道的地震波形完全不同,无论是P波初至波还是S波初至波都很少见。1发现深部低频微动大地君这是火山性微动吧,我还是第一次看见。莱助教嗯。与此相似的细微摆动,10年前在没有火山的地方观测到过。
- 大木圣子彭岩
- 关键词：地震学火山喷发科普地震波形初至波地震仪
- 地震学科普之窗(二)
- 2011年
- 3地震与地震动、震级与烈度
为了毕业研究来到地震、火山学的新堂研究室的大地，越学疑问越多。地震究竟是怎么回事？地面为什么会晃动？还有，每次发布地震发生信息时常贯于耳的“震级”、“烈度”、“活断层”这些词汇与地震究竟有什么关系？
- 大木圣子彭岩卢振恒
- 关键词：地震学科普地震发生地震动火山学活断层
- 地震学科普之窗(六)——地球内部动力学
- 2012年
- 1地球内部的结构大地君莱先生果然也喜欢宝石呀。莱助教啊？宝石？大地君你一直在说8月的生日石什么的……莱助教是的，8月的很好。“橄榄石”毕竟是构成地幔的矿物质。地幔可是个宝石箱呀，一定想去看看吧。从美丽的绿色变向深蓝色的上地幔，最终变成褐色的下地幔，从这里再往前就是铁的世界。在岩石和铁的边界，我们似乎可以看到什么。
- 大木圣子彭岩
- 关键词：地震学科普上地幔矿物质
- 地震学科普之窗(一)
- 2011年
- 在某大学文学系学习灾害社会学专业的大四学生大地君也想学习地震科学,希望将来能够从事防灾工作。怎样完成自己的毕业论文研修呢？于是他来到了在地震学和火山学研究方面颇具名气的新堂研究室。
- 大木圣子彭岩（译）
- 关键词：地震学科普灾害社会学地震科学防灾工作毕业论文
- 地震学科普之窗(四)——海啸的发生机制
- 2011年
- 在海边出生长大的我非常喜欢夏天的海。遥远的水平线,闪着波光的水面,等距离排列的白浪,令人畅快的海浪回声。我在想象着今年夏天要去哪里,莱先生把我从这一空想中唤回到现实。
- 大木圣子彭岩卢振恒
- 关键词：地震学海啸科普夏天
- 地震学科普之窗(九)——日本防灾科学技术研究所被引量：1
- 2012年
- 日本自古以来就受到地震、火山喷发、水灾、滑坡等自然灾害的侵袭。防灾科学技术研究所承担了探明这些灾害发生机制、开展防灾和恢复对策方面的基础研究及技术开发的任务。大地君和莱助教参观了新堂教授工作的这个研究所。
- 大木圣子彭岩
- 关键词：地震学防灾科普自然灾害火山喷发
- 地震学科普之窗(七)——断层面与凹凸体
- 2012年
- 所谓地震就是地下岩石沿着地下的断层面快速滑动。正如其名称一样，“断层面”是“面”而不是“点”。但在地图上标绘震源时，使用的却是“●”或“★”，为什么不标成面呢？
- 大木圣子彭岩
- 关键词：断层面地震学凹凸体科普震源
- 地震学科普之窗(三)——火山前沿与地震消减带
- 2011年
- 吸引大地君的地球科学的魅力之一就是来到野外工作。在活火山前,可以真实地感受到实际知识与课本所学的东西差距之大。地震之国日本也是火山之国,地震与火山有什么关系吗？谜底就在地球内部。
- 大木圣子彭岩卢振恒
- 关键词：地震学活火山消减带科普野外工作地球内部
- 地震学科普之窗(五)——赶在S波到来之前!紧急地震速报的应用
- 2011年
- 快出来!紧急地震速报!电视屏幕中央用大字写着：“紧急地震速报”。在强烈的晃动到来之前，首先要确保人身安全。可以不熄灭火灾，但要暂且确保人身安全。
- 大木圣子彭岩卢振恒
- 关键词：地震速报地震学S波科普人身安全电视屏幕
- 地震学科普之窗(十)——震源机制
- 2012年
- 一发生地震，莱助教的电话就会响个不停，“请问，这里发生地震的背景是什么？”“是什么原因引发的这次地震？”“这次地震的特点是什么？”她在一一回答着这些问题。
- 大木圣子彭岩
- 关键词：地震学震源机制科普
