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唐朝晖
作品数:
3
被引量:5
H指数:2
供职机构:
唐山师范学院初等教育学院
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相关领域:
文化科学
政治法律
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合作作者
李玉玲
唐山师范学院初等教育学院
王颖
唐山师范学院初等教育学院
么娜
唐山师范学院初等教育学院
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1篇
2006
1篇
2005
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“五四”前李大钊传播马克思主义的历史轨迹与特点
被引量:2
2005年
李大钊传播马克思主义从何时开始? 最初动因是什么? 宣传形式、内容有哪些? 当时产生的反响和作用有多大? 宣传特点是什么? 对这些问题本文谈了一己之见。核心是:李大钊由认识了俄国十月革命实践之伟大而认识到马克思主义理论之真灼,而非先认识了马克思主义理论才歌颂十月革命实践。他在中国第一个把马克思与工人阶级联系在一起。他先于其他人接受、引进、传播了马克思主义,虽没有在当时引起大的反响,但为五四后广泛传播和树立马克思主义起了引导作用。当时他对马克思主义某些观点的理解还存在着不精当之处。
李玉玲
唐朝晖
关键词:
马克思主义传播
社会主义革命
关于师范院校德育工作实效性的理性思考
被引量:1
2006年
在社会不断发展和教育改革不断深入的今天,师范教育也正在经历着一场深刻的变革,这场变革给师范院校德育工作提出了许多新问题、新要求,也带来了许多新的课题。面对新的形势,为有效地开展德育工作,需要加强和提高德育工作的实效性。
王颖
么娜
唐朝晖
关键词:
师范院校
德育
实效性
关于高中历史课程标准的思考
被引量:2
2007年
《高中历史课程标准》(以下简称高课标)颁布以来,引起了广大中学历史教师的关注和思考,对其评价和看法也是仁者见仁,智者见智。根据高课标要求编写的新的高中历史教材(实验本)已经出版了四种版本。高课标是指导高中历史教学的纲领性文件,领会和把握其精神和主旨,认识其不足,对指导高中历史新课改具有重要的现实意义。
李玉玲
唐朝晖
关键词:
《高中历史课程标准》
中学历史教师
高中历史教材
纲领性文件
实验本
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