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周毅

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：孝感学院外国语学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇第二语言习得
  • 1篇第二语言习得...
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
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  • 1篇语言习得
  • 1篇语言习得理论
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  • 1篇小学英语
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  • 1篇小学英语课堂...
  • 1篇课堂

机构

  • 1篇孝感学院

作者

  • 1篇肖美良
  • 1篇周毅

传媒

  • 1篇海外英语

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
第二语言习得理论与小学英语教学的关系探讨被引量：1
2010年
课堂教学是第二语言输入的主要途径,是学生理解语言,内化语言,运用语言的主要场所。在外语教学中,借助第二语言习得理论指导外语教学,对提高外语教学质量有很重要的意义。该文从第二语言习得的本质出发,结合我国小学英语教学的现状,着重对年龄,沉默期,学习动机,可理解性语言输入等方面加以论述,探讨了第二语言习得理论对小学英语教学的启示。
周毅肖美良
关键词：第二语言习得小学英语课堂教学沉默期学习动机
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