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周明哲

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:连云港师范高等专科学校音乐系更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇钢琴
  • 1篇形神合一
  • 1篇学习钢琴
  • 1篇演奏
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐创造
  • 1篇阴阳
  • 1篇阴阳平衡
  • 1篇曲风
  • 1篇乐感
  • 1篇乐句
  • 1篇乐曲
  • 1篇教学
  • 1篇感受力
  • 1篇钢琴教学
  • 1篇钢琴演奏

机构

  • 3篇连云港师范高...

作者

  • 3篇周明哲

传媒

  • 2篇江苏海洋大学...
  • 1篇美与时代(美...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈钢琴演奏中的阴阳平衡被引量:1
2011年
钢琴的弹奏,是一种心身合一,人器合一的生命活动。这种活动,是人的肢体在钢琴上弹奏,心灵在钢琴上倾泻,通过音乐的形式来表达。在钢琴弹奏中,演奏者随着时间的流逝,空间的流动,肢体的运动来表达自己的情绪情感。但是,无论是何形式的表达,人与器,身与心,灵与肉,分而为二,合而为一,对立而统一。阴阳对立统一变化规律在钢琴的演奏中应注意手臂、手腕的变化,气息的变化,触键的状态和位置的变化,曲风的变化。
周明哲
关键词:钢琴演奏阴阳平衡曲风
从“形神合一”浅谈钢琴教学被引量:1
2010年
钢琴演奏者在演奏中表现出的精与神通过气的贯通得以把内向功转化为外向功,形成了一定的外部动作,就产生了"形"。就内外关系而言,内向功是钢琴演奏的本性及根源,外向功是钢琴演奏的运动及过程。在内向功的三个环节中,气是主导,形则是沟通内界与外界的桥梁。而精与神的境界传递则需由气贯通,只有做到贯气,才能将内向功溶入外向功,做到内外合一,形神合一。
周明哲
关键词:钢琴教学形神合一
怎样培养学生的乐感
2008年
有针对性地选材可以提高孩子的学琴兴趣,加强音乐表现力。教师讲解示范的生动可以加强孩子对乐曲的感受力,从而提高乐感。学生的模仿是提高孩子们乐感的最典型的表现方式。要通过孩子的看、听、唱、想去培养孩子的模仿力和表现力,提高他们的乐感。
周明哲
关键词:乐感感受力乐曲音乐创造学习钢琴乐句
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