周巍
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：新乡医学院护理学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 加强护生临床教学中人文素质教育的探讨被引量：2
- 2010年
- 人类进入21世纪，为了适应传统医学模式向现代医学模式的转变，人文素质教育在临床护理教学中越来越重要。在临床教学中，要加强护生的人文素质必须树立“以人为本”的教学新理念，注重提高临床教师人文素质，教学中积极营造人文氛围及技能操作中创设灵活多样的教学模式，从而有助于提高护生的综合素质。因此，有必要在护生实习阶段加强人文教育，提高护生人文修养，以适应医学模式的转变。
- 周巍张金华
- 关键词：护生人文素质
- 利百素凝胶对甘露醇静脉滴注致静脉炎的影响及作用机制被引量：4
- 2012年
- 颅内高压和脑水肿患者临床上广泛应用20％甘露醇溶液脱水，以减轻颅内高压及脑水肿。但20％甘露醇为高渗溶液，反复静脉滴注可引起静脉炎。尤其是目前临床上使用静脉留置针输入，不仅使静脉留置针失去了其应有的作用，而且提高了静脉炎的发生率，增加患者的痛苦。利百素凝胶具有抗炎、抗渗出、消除肿胀作用，能恢复毛细血管的正常通透性，
- 张金华周巍刘红燕蔡新华张海燕
- 关键词：甘露醇溶液利百素凝胶静脉滴注静脉炎水肿患者高渗溶液
- 利百素凝胶对留置针输注高渗溶液静脉超微结构的影响
- 2012年
- 目的：观察利百素凝胶对静脉留置针输注高渗溶液血管的损伤及其超微结构影响。方法：成年新西兰兔的耳缘静脉随机分为对照组、凝胶组和凝胶加温组。3组均静脉推注20％甘露醇溶液。凝胶组在穿刺点近心端涂利百素凝胶；凝胶加温组在凝胶组的基础上将液体加温至35℃～37℃。用药2d后观察输液部位，并留取3组静脉标本，观察其形态 学和超微结构变化。结果：凝胶组和凝胶加温组静脉损伤程度差异无统计学意义，但两者较对照组差异有统计学意义。电镜下观察对照组血管内皮细胞胞膜脱落，线粒体水肿、空泡化。凝胶组血管内皮层缺失，部分线粒体模糊，细胞间质轻度水肿。凝胶加温组线粒体嵴清晰，细胞问质轻度水肿，吞噬小泡功能完整。结论：利百素凝胶外用可预防或减轻静脉炎的发生；将甘露醇溶液加温并外涂利百素凝胶联合干预效果更佳。
- 张金华周巍高敏蔡新华刘红燕
- 关键词：利百素凝胶静脉炎静脉留置针超微结构
- 静脉输液中的系统思维
- 静脉输液是临床抢救和治疗病人的重要措施之一。静脉输液中是否应用系统思维体现出一个科室整体护理水平。在临床工作中静脉输液一直沿用功能制护理模式下的工作方法,忽略了对病人进行系统思维,将静脉输液作为一个纯技术工作,未把病人看...
- 张金华周巍
- 文献传递
- 静脉输液治疗整体思维的建立与实施
- 2010年
- 静脉输液治疗是临床上治疗疾病常用的方法。为落实"以患者为中心"的整体护理,在静脉输液治疗中贯穿整体思维,即根据整体思维的整体性、有机联系性和动态性特征建立静脉输液的思维方式并实施,以达到静脉输液的整体最优,增加患者的满意度,提高静脉输液治疗的服务质量。
- 张金华周巍刘红燕
- 关键词：系统思维整体护理
- 输液性静脉炎的防护进展
- 2010年
- 静脉留置针作为头皮针的换代产品，是由先进的生物材料制成，因为它外套管柔韧，对血管刺激小，无毒无害，可长时间留置在血管内，减少静脉重复穿刺，减轻患者痛苦，提高护理工作效率等诸多优点而成为临床输液治疗的主要工具。留置针使用期间易发生静脉炎，而使留置时间未达到满意的效果，其发生率和多种因素有关。这不仅增加患者的痛苦，同时也影响治疗。因此，预防静脉炎，延长留置时间，提高护理质量，已普遍成为国内外临床应用静脉留置针的一个研究热点。现将有关进展综述如下。
- 周巍张金华
- 关键词：静脉炎
- 系统思维在基础护理学教学中的应用被引量：4
- 2010年
- 目的:探讨系统思维在基础护理教学中的应用。方法:运用系统思维方法的整体性、动态性和最优化原则设计并实施基础护理学教学。结果:提高学生整体思维意识和学习兴趣,有利于知识的系统化掌握,培养学生评判性思维能力和分析问题、解决问题的能力。结论:系统思维在基础护理学教学中的应用,有利于提高学生综合能力。
- 张金华刘红燕周巍张会敏
- 关键词：护理教育系统思维整体护理
