周密
- 作品数：27 被引量：101H指数：6
- 供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 柯萨奇病毒B4对ICR小鼠胰腺组织及糖耐量的影响被引量：3
- 2008年
- 目的研究柯萨奇病毒B4(CVB4/jlu06株)对ICR小鼠胰腺组织及糖耐量的影响,探讨柯萨奇病毒感染与I型糖尿病(T1D)之间的关系。方法CVB4/jlu06毒株腹腔注射感染ICR小鼠,感染后不同时间取小鼠胰腺组织,进行病理及免疫组化分析,并测定糖耐量。结果随着感染时间延长,小鼠胰腺组织损害加重。免疫组化染色在胰腺组织中检测到大量病毒抗原。感染后117d,病毒感染小鼠糖耐量水平比未感染对照组明显降低,且差异有显著意义。结论CVB4/jlu06毒株感染可引起ICR小鼠糖尿病样症状,其感染可能与T1D的发生密切相关。
- 周密李凡
- 关键词：柯萨奇病毒糖耐量免疫组织化学I型糖尿病
- 柯萨奇B3病毒VP1基因序列及系统发生树分析被引量：3
- 2007年
- 目的研究柯萨奇B组3型病毒MKP株结构蛋白VP1基因序列及变异性。方法在Hela细胞中增殖病毒,应用RT-PCR扩增目的基因片段,与pMD18-T载体连接,鉴定后测序,进行序列同源性及系统发生分析。结果CVB3/MKP株VP1基因含930个碱基,编码310个氨基酸,与其他参考株比,核苷酸同源性在82.50%以上,氨基酸同源性在95.47%以上,CVB3/MKP株VP1基因与Nancy株聚簇。结论CVB3/MKP株VP1基因与Nancy株在进化上属同一分支。CVB3/MKP株与CVB3/P株在系统发生树中的距离最近。
- 李哲周密李凡
- 关键词：柯萨奇病毒B3核苷酸序列分析
- 以专业为导向的病原生物学与免疫学教学改革与实践被引量：6
- 2016年
- 近年来,我国职业教育快速发展。根据国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）,职业教育的核心是职业技能的培养,职业院校课程改革应围绕职业技能培养展开[1]。病原生物学与免疫学课程是高职高专医学院校的一门重要基础课,是基础课和专业课之间的桥梁。
- 周密李哲王艳艳
- 关键词：病原生物学免疫学教学职业技能培养人类疾病生物学特征
- 医学微生物学开放实验教学的探索与实践被引量：7
- 2016年
- 医学微生物学是医学专业及医学相关专业学生的一门重要的基础课,既包括微生物学的基本理论和知识,又与感染性及传染性疾病的预防、诊断和治疗密切相关,是一门实验科学。该门课程的实验教学不仅是掌握知识的有效途径,而且是学习其他专业课实验技能的基础,同时也是培养学生科学素质的重要手段[1]。传统的医学微生物实验教学,方法单一,整班授课,针对性差,学时有限,仪器设备也只能由少数学生操作。
- 李哲周密马琳于慧美
- 关键词：医学微生物学实验教学学生科学素质实验动物感染性研究性实验
- 柯萨奇B3病毒5'非编码区基因序列及遗传进化分析
- 2013年
- 目的:研究柯萨奇B3病毒(CVB3)/MKP株5'非编码区基因序列及变异性,探讨其致病性的分子基础。方法:用Hela细胞培养柯萨奇B3病毒,RT-PCR法扩增5'非编码区,测序后进行同源性、变异性及遗传进化分析。结果:CVB3/MKP株5'非编码区基因全长742个核苷酸,该株病毒与CVB3/20、CVB3/28、CVB3/0、CVB3/Nancy、CVB3/AS、CVB3/Woodruff(CVB3/W)及CVB3(CXA3CG)株5'非编码区同源性在91.9%～99.6%之间,而与CVB3/GA和CVB3/CO两种病毒株同源性分别为83.6%和83.3%。CVB3/MKP株的5'非编码区序列与既致胰腺炎又致心肌炎的病毒株共同聚簇,而与非致病毒株和仅致胰腺炎的病毒株距离较远。结论:CVB3/MKP株5'非编码区基因序列可能与病毒的毒力表型有关。
- 李哲周密李凡
- 关键词：柯萨奇B3病毒基因序列系统发生树
- 超高压用于病毒减毒及灭活的研究被引量：2
- 2008年
- 目的采用超高压的方法处理流感病毒FM1株和柯萨奇病毒B3(CVB3/MKP),并确定最适灭活条件。方法以不同的压力和时间处理FM1和CVB3/MKP病毒,并检测处理后病毒毒力及对ICR小鼠的感染性。结果FM1和CVB3/MKP病毒的灭活条件分别为300 MPa,2.5 h和700 MPa,0.5 h。感染小鼠组织病理切片显示,超高压组小鼠的肺和心肌组织有少量炎细胞浸润,接近正常肺组织。超高压处理FM1组小鼠的肺指数与病毒对照组比较,差异有显著意义。结论超高压的方法可用于流感病毒FM1株和柯萨奇病毒B3(CVB3/MKP)的减毒或灭活。
- 周密李凡郑贤红张守勤
- 关键词：超高压流感病毒柯萨奇病毒减毒灭活
- 柯萨奇病毒感染所致小鼠胰腺组织损伤
- 2015年
- 目的研究柯萨奇病毒感染与胰岛素依赖性糖尿病之间的关系。方法采用人肠道病毒B组中柯萨奇B4病毒株感染小鼠,检测感染后小鼠胰腺组织病毒滴度、病理变化、糖耐量及胰岛素分泌情况。结果病毒感染组小鼠胰腺组织病毒滴度比心肌组织和血清病毒滴度高,胰腺外分泌部破坏、胰岛萎缩;免疫组化分析显示胰岛素分泌量减少;小鼠糖耐量异常。结论柯萨奇B4病毒感染可导致小鼠胰腺损伤,功能异常。
- 周密李哲王艳艳
- 关键词：柯萨奇病毒胰腺胰岛素
- 病原生物学教学改革与实践被引量：8
- 2013年
- 病原生物学是医学院校中各专业学生必修的专业基础课，是基础医学和临床医学之间的桥梁课之一。传统的病原生物学教学模式是以教师讲授为主体，即教师机械地讲授，学生被动地记忆。由于缺少教师与学生的互动，学生学习的兴趣不高，只是被动地接受了一些病原生物学的书本知识，而学习能力、实践能力和医学综合素质没有得到明显提高。
- 周密李哲王艳艳华芳郑海筝
- 关键词：病原生物学教学改革专业基础课医学院校
- 柯萨奇B4病毒jlu06株基因序列及遗传进化分析被引量：1
- 2009年
- 目的对柯萨奇B4病毒(CVB4)jlu06株进行基因序列及遗传进化分析,并探讨其与致病相关的分子基础。方法Trizol法提取病毒RNA,RT-PCR扩增目的基因片段,测定基因组全序列,并进行序列同源性及遗传进化分析。结果CVB4 jlu06株基因组全长7 395个核苷酸,编码2 183个氨基酸,与其他CVB4株的同源性较高,且发生了10个氨基酸的变异,与HumanCB4和POLG_CXB4亲缘关系较近,与CXB2亲缘关系较远;CVB4 jlu06株与具有潜在致糖尿病性病毒株,在非结构蛋白3A区4个位点有共同的氨基酸,与非致病毒株不同。结论CVB4 jlu06株具有典型的CVB4基因组特征,在非结构蛋白3A区发生的核苷酸和氨基酸变异可能与其致病性相关。
- 周密李凡
- 关键词：柯萨奇病毒基因序列同源性遗传进化
- 病原生物学与免疫学“课程思政”教学改革探索被引量：10
- 2019年
- 2016年,习近平总书记在全国教育工作会议讲话中指出:'其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。'[1]长期以来,高职高专院校的思想政治教育主要是通过思想政治课来进行的.
- 周密
- 关键词：病原生物学与免疫学专业课高职高专院校人生观教学改革探索
