周宗明
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：华中师范大学更多>>
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- 第四讲 创新品质及其培养(下)
- 2000年
- 四、精通各种思维语言,并能准确使用它们解决问题和表述思想。思维语言主要包括文字思维语言、数学(量化)思维语言和感觉思维语言(视觉思维语言及其它感觉语言)。文字思维语言是思考问题、表达思想最主要的工具,也是迄今为止使用最频繁、也最受人们重视的语言。借助语言文字,我们可以对客观事物进行形象化的生动描述,可以对其共同本质进行抽象概括。许多问题可以通过语言圆满解决,其解决方法可以通过现有的语言系统来表达。因此,文字语言水平被视为学术潜力和职业潜力的极端重要的标志被推崇。数学思维语言同样不可缺少,遇到涉及数量的问题时。
- 夏家发周宗明
- 第四讲:创新品质及其培养
- 2000年
- 我们人类社会发展的历史,可以说就是一部不断创新的历史.总结千千万万人的创新历程,对照不能有所创新的人的表现.我们认为:人的创新品质体现在丰富的想象力、灵活有效的知识结构、敢于质疑的精神、异质多元的思维语言和方式。
- 夏家发周宗明
- 关键词：教学过程学生能力培养
- 论创新人才及其培养
- 创新人才是知识经济时代对人才培养目标的必然选择,是提升中国国际竞争力、提高民族素质的必然要求,是中国教育改革的重点所在.研究创新人才的培养问题,有利于发展与丰富教育理论,也是引导教育工作者从教育思想的重塑向教育行为进行转...
- 周宗明
- 文献传递
