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周国岭

作品数:58 被引量:125H指数:7
供职机构:杭州市第七人民医院更多>>
发文基金:浙江省医药卫生科学研究基金杭州市卫生科技计划项目国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 30篇会议论文
  • 24篇期刊文章
  • 3篇科技成果
  • 1篇专利

领域

  • 51篇医药卫生
  • 7篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇政治法律

主题

  • 13篇ADHD
  • 12篇儿童
  • 10篇多动障碍
  • 10篇注意缺陷多动...
  • 9篇疗效
  • 8篇养育方式
  • 8篇父母养育方式
  • 5篇心理
  • 5篇知识
  • 5篇孤独症
  • 5篇保健
  • 5篇病人
  • 5篇初级保健
  • 4篇障碍儿童
  • 4篇精神卫生
  • 4篇干预
  • 3篇心理应对
  • 3篇养育
  • 3篇抑郁
  • 3篇抑郁症

机构

  • 58篇杭州市第七人...
  • 3篇浙江工业大学
  • 2篇上海交通大学
  • 2篇上海交通大学...
  • 1篇山东中医药大...
  • 1篇上海市精神卫...
  • 1篇西安交通大学
  • 1篇南昌大学第一...

作者

  • 58篇周国岭
  • 20篇周圆月
  • 20篇黄春娟
  • 19篇孙玉燕
  • 18篇刘艳
  • 17篇潘顺英
  • 15篇朱晓华
  • 10篇孙晓花
  • 8篇金翠梅
  • 8篇宋海东
  • 7篇李敏哲
  • 7篇何臻
  • 7篇刘影
  • 6篇华杏珠
  • 5篇陈爱华
  • 5篇吴惠娟
  • 5篇谭忠林
  • 5篇唐文新
  • 4篇刘健
  • 4篇杜亚松

传媒

  • 4篇中国现代医生
  • 3篇中华精神科杂...
  • 3篇中国心理卫生...
  • 2篇中国农村卫生...
  • 2篇中国儿童保健...
  • 2篇中国民康医学
  • 2篇中华全科医学
  • 2篇中国心理卫生...
  • 1篇浙江临床医学
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇实用儿科临床...
  • 1篇浙江预防医学
  • 1篇现代实用医学
  • 1篇全科医学临床...
  • 1篇2011年浙...
  • 1篇2011年浙...
  • 1篇浙江省医学会...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇浙江省心理卫...
  • 1篇2015中国...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 7篇2015
  • 6篇2014
  • 8篇2013
  • 2篇2012
  • 7篇2011
  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2002
58 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
父母教养方式对ADHD儿童社会期望的影响
目的:本研究主要探讨从教养方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-IV诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿...
周国岭朱晓华周圆月刘艳潘顺英孙玉燕黄春娟
关键词:教养方式ADHD
ADHD儿童不同干预方案的疗效对比被引量:1
2012年
目的探讨ADHD患儿不同干预之间的疗效对比研究。方法对符合DSM-IV诊断标准的120例ADHD患儿随机分为三组,分别采用感觉统合治疗、脑电生物反馈治疗、中枢兴奋性药物(专注达)治疗,治疗前后分别采用视听整合连续性测试IVA-CPT测试,瑞文推理测试、ADHD-RS临床疗效评估患儿的总体疗效,比较三组治疗之间以及组间不同阶段的疗效差异。结果感觉统合治疗组对综合反应控制商数(FRCQ)总分提高明显,对多动型ADHD的疗效要优于脑电生物反馈治疗组(P<0.01),脑电生物反馈治疗组对综合注意力商数(FAQ)总分提高明显,对注意缺陷型ADHD的疗效要优于感觉统合治疗组(P<0.01),中枢兴奋性药物治疗在治疗1个月综合反应控制商数(FRCQ)、综合注意力商数(FAQ)、ADHD-RS评分减分率较其他组有明显改善(P<0.01),6个月随访时FRCQ和FAQ仍保持较高水平。对混合型ADHD的疗效要优于感觉统合治疗组和脑电生物反馈治疗组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预六个月后三组的瑞文推理测试得分各自比干预前自身均有明显提高,差异比较有统计学意义。结论感觉统合训练和脑电生物反馈训练以及药物治疗都能帮助改善ADHD患儿的核心症状,药物治疗作用更加迅速、有效,且疗效持久。
周国岭周圆月孙晓花唐光政潘顺英佘玉宇朱琴芳方程瑛黄春娟孙玉燕孙锦华朱晓华
关键词:注意缺陷多动障碍疗效对比
抑郁症患者自我护理指导对自我效能、疗效的影响对照研究
毛洪京骆宏傅素芬陈树林唐文新任婉文全莲花周国岭
1、抑郁自我管理团体训练干预模式的建立在该研究中发现,大部分抑郁症患者临床症状虽然得到改善,但患者的社会功能恢复并不理想,这是导致抑郁症患者复发和自杀的重要因素之一,而对社会功能造成影响的主要因素是患者的认知模式等心理症...
关键词:
关键词:抑郁症自我护理指导
3岁儿童过度注视电子屏幕致眼鼻部抽动1例被引量:1
2016年
1病例男童,3周岁,因"不自主眨眼、扬眉、耸鼻5周"于2015年12月7日来门诊。既往史、个人史、家族史无特殊。询问养育史,患儿2周岁后经常在家长陪同下用IPad观看视频,每次20~60min,每周3~5次;自2015年10月20日后每天自行观看电视动画片,每次45~120min,1~2次/d。
刘艳周圆月周国岭
关键词:电子屏幕儿童
父母养育方式对ADHD儿童社会期望的影响
本研究试图从教养方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。以期能够提出一些有效建议,进一步促进孩子的身心健康发展。ADHD儿童社会期望显著低于对照组儿童可能与父母对孩子的控制有关。这为家长、教师更好地了解影响ADHD儿...
周国岭周圆月刘艳潘顺英孙玉燕黄春娟朱晓华
关键词:注意缺陷多动障碍儿童患者社会期望父母养育方式
文献传递
低功能孤独症患儿听觉统合训练疗效研究及心理护理被引量:8
2014年
目的探讨听觉统合训练(auditory integration training,AIT)及心理护理对儿童孤独症低功能患者的疗效及其持续性。方法将48例低功能孤独症患儿随机分为实验组和对照组,实验组接受AIT治疗及心理护理,对照组在实验期间不作治疗,实验结束后给予同等治疗。疗效评估主要采用孤独症儿童行为检查量表(Autism Behavior Checklist,ABC),比较治疗前,治疗结束当天,治疗后1个月、2个月、3个月ABC分值的变化。结果 5例患儿失访。实验组经过AIT治疗后,与对照组比较,ABC分值明显下降(P<0.05);治疗结束当天,治疗后1个月、2个月、3个月ABC分值持续下降。结论 AIT对低功能儿童孤独症的临床症状有疗效,且在3个月内持续作用。
孙玉燕黄春娟刘健潘顺英周国岭刘艳周圆月徐云
关键词:孤独症心理护理
杭州市普通人群精神卫生宣传教育核心信息知晓率调查
目的了解杭州市普通群众对《核心信息》相关的知识的知晓情况。方法采用不记名的问卷调查方法,了解杭州市区普通群众对《核心信息》相关知识要点的掌握程度,共调查有效问卷832份。
孙晓花宋海东金翠梅刘影周国岭李敏哲吴惠娟华杏珠何臻
文献传递
注意缺陷多动障碍合并肥胖患儿肠道菌群特点观察
2021年
目的探究注意缺陷多动障碍(ADHD)合并肥胖患儿发病过程中肠道菌群特点。方法选取2018年8月—2019年10月期间杭州市第七人民医院接诊的64例ADHD患儿作为本次研究对象,根据体重指数将其分为正常体重ADHD患儿(对照组,32例)和肥胖伴ADHD患儿(观察组,32例),采用宏基因组测序的方法测定粪便菌群,比较2组儿童之间菌群α多样性、物种分类的相对丰度及菌数量的差异。结果观察组和对照组儿童肠道菌群α多样性差异较小(均P>0.05)。从菌属方面来看,观察组患儿的韦荣球菌属和粪肠杆菌属丰度低于对照组,但气味杆菌属和肠球菌属丰度高于对照组(均P<0.05)。从菌种方面来看,观察组患儿的毛螺科菌、普氏栖粪杆菌、小韦荣球菌以及活泼瘤胃球菌丰度低于对照组,木假单胞菌、粪拟杆菌以及内脏拟杆菌丰度高于对照组(均P<0.05)。对照组患儿的直肠真杆菌菌数明显高于观察组,多形拟杆菌、双歧杆菌属以及乳酸杆菌菌数明显低于观察组(均P<0.05)。结论ADHD合并肥胖患儿肠道菌群发生了改变,或可为ADHD患儿治疗提供参考资料。
周国岭张勋廖文静刘艳俞蓉蓉
关键词:注意缺陷多动障碍肥胖肠道菌群儿童
杭州市精神障碍患者社区康复模式探讨
精神障碍患者的治疗不仅是控制症状,还要达到恢复社会功能的目的。在精神病患者的社区康复方面,杭州已经建立了一个系统、科学的精神病社区康复模式,内容主要包括精防队伍建设、康复场所建设、社区康复的级别管理及具体的社区康复措施。...
孙晓花刘影宋海东陈红卫周国岭李敏哲金翠梅吴慧娟华杏珠何臻
文献传递
听觉统合训练对孤独症谱系障碍儿童治疗效果的持续时间研究被引量:25
2019年
目的研究听觉统合训练对孤独症谱系障碍(ASD)儿童治疗效果的持续时间,为确定听觉统合训练的最佳频率提供依据。方法 2016年7月-2017年12月选取符合ICD-10孤独症诊断标准的65名儿童,分为研究组(n=33)和对照组(n=32),两组均进行一般康复训练,研究组在康复训练时给予1个疗程听觉统合训练。分别用ABC量表及韦氏幼儿智力量表在训练前、训练后1个月、3个月及6个月评估患儿ASD行为及智力水平。结果训练后1个月,ABC总分及交往、语言因子得分显著下降(P<0.05)。训练后3个月,ABC总分及各因子得分均显著下降,IQ得分显著增加(P<0.01)。训练后6个月,ABC总分、各因子得分较3个月时有所上升(P<0.05),但与治疗前相比,仍有显著下降(P<0.05)。与对照组相比,ABC总分及IQ得分在训练后3个月及6个月时差异均有统计学意义(P<0.05)。结论听觉统合训练对于ASD儿童治疗有效,1个月开始起效, 3个月时效果最好,6个月时仍有效果,但略有下降。
巫江丽李占星周国岭倪喆
关键词:听觉统合训练孤独症谱系障碍儿童
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