吴正兴
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：湖北中医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于Delphi法的高职中医类专业人才培养质量评价指标体系研究——以湖北中医药高等专科学校为例
- 2014年
- 为在中医学类专业中构建以医学生未来发展为目标的能力评价体系,为制定高职中医学类专业人才培养质量标准提供科学依据。以Delphi法筛选咨询专家、确定评价指标及其内涵,最终确立了由4项一级指标、18项二级指标组成的高职中医类专业人才培养质量评价指标体系。
- 田维珍吕文亮马维平孙权吴正兴刘世红
- 关键词：高职教育中医评价指标DELPHI法
- 基于AHP的高职中医类专业人才培养质量评价指标权重的研究被引量：6
- 2014年
- 目的确定本课题组已构建的高职中医类专业人才培养质量评价指标体系各评价指标的权重。方法应用层次分析法(AHP法),对4个一级指标和18个二级指标相对重要度两两比较,根据专家问卷结果构造判断矩阵,计算各指标权重。结果通过计算分析,得出了高职中医类人才培养质量的评价指标的权重,找出了影响高职中医类人才培养质量的关键因素。结论基于AHP的高职中医类专业人才培养质量评价指标权重的研究可为高职中医类专业人才培养质量提供一个比较公正、客观的评价。
- 田维珍吕文亮马维平孙权吴正兴刘世红
- 关键词：高职中医类专业层次分析法
- 专科生多元评价体系的构建
- 2018年
- 评价具有能引起评价对象变化的作用和能力,它通过评价活动与结果,作用于评价对象而体现出来.建立科学规范的专科生多元评价体系,是职业院校全面提高人才培养质量的重要抓手.本人论述了构建专科生多元评价体系的必要性、可行性,提出了多元评价体系构建的策略.
- 季春元吴正兴龚海虹
- 关键词：专科生
